Пашкевич Александр Васильевич

Пашкевич Александр Васильевич

Работаю методистом в МОБУ «СОШ №1» пгт. Пойковский, Нефтеюганский район. Кандидат пед. наук, автор более 50 научных работ, в том числе двух монографий: «Пути проектирования авторской педагогической технологии»; «Создание системы оценивания ключевых компетенций учащихся массовой школы». Трех учебно-методических пособий, девяти статей в рецензируемых журналах ВАК РФ. Все работы написаны по проблемам реализации компетентностного подхода в системе «школа-вуз». Веду исследование по проблемам реализации ФГОС в системе «школа-вуз». С 2012 года являюсь автором и организатором Всероссийских телекоммуникационных обучающих проектов для педагогов школ РФ: «Компетентностно-ориентированный урок», «Урок в условии ФГОС»; для администрации школ: «Проектируем ООП в условиях реализации ФГОС», проводимыми совместно с ОмГПУ кафедрой информатики. В 2013-2014 учебном году планируется провести сразу четыре телекоммуникационных проекта. Для администрации школ: «Создание системы менеджмента качества образования в школе», «Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе массовой школы». Для педагогов: «Урок в условиях ФГОС», повторно, по многочисленным просьбам педагогов и директоров школ и «Основы проектирования авторской педагогической технологии».

На данный момент завершаю работу над написанием монографии «Проектирование технологии реализации компетентностного подхода в образовательном процессе современной школы», над практическим пособием для учителей «Компетентностно-ориентированный урок» и для администрации школ «Создание системы менеджмента качества образования на основе реализации инновационных подходов».

Сотрудничество с командой ПроТема вышла неожиданно, я давно искал возможность разработать компьютерную программу по оценке уровня сформированности ключевых компетенций учащихся. И так получилось, что на мою электронную почту пришло письмо по знакомству с одной программой по оценке УУД. В ответном письме я предложил сотрудничество и разработку компьютерной программы по оценке компетенций. В ходе переписки было принято решения о создании компьютерной программы «Мониторинг профессиональной компетентности педагогов». В программу вошел целый комплекс инновационных, апробированных и хорошо себя зарекомендовавших на практике мониторинговых исследований, в которых охвачены практически все стороны работы ОУ по переходу на ФГОС:

  • «Мониторинг профессиональной компетентности педагогов»;
  • «Мониторинг оценки эффективности педагогического менеджмента качества образования на основе реализации инновационных подходов в образовании»;
  • «Мониторинг оценки эффективности компетентностно-ориентированнго урока»;
  • «Мониторинг оценки эффективности реализации педагогических технологий»;
  • «Мониторинг оценки инновационных проектов администрации и педагогов школы»;
  • «Оценка эффективности урока с использованием технологии В.Ф. Шаталова, развивающего обучения, ТРКМ, ИКТ и метода проектов».

Отвечу на ваши вопросы в комментариях ниже.

Вы можете посмотреть запись вебинара с моим участием на тему Организация системы управления качеством в ОУ и мониторинг профессиональной компетентности с помощью программной среды "СОНАТА-ДО".

комментарии 

 
3) Пашкевич Александр 12.09.2013 06:50
Уважаемые педагоги и администраторы школ. Одна из моих экспериментальных площадок (в которой я работаю) с 12 сентября принимает участие во Всероссийском конкурсе - проекте "Школа - лаборатория инноваций", который проводит редакция журнала "Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования" в соответствии с основными положениями Государственной программы РФ "Развитие образования" на 2013-2020 годы в целях развития общественно-профессиональной оценки качества деятельности образовательных учреждений.
С 12 сентября можно ознакомиться с достижениями ОЭП. В "карте инновации" по теме "Инновационные стратегии проектирования компетентностно-ориентированного образовательного процесса современной школы в условиях реализации ФГОС" представлено краткое описание опытно-экспериментальной деятельности, цели, задачи, полученные результаты и продукты и что планируется в течении ближайших трех лет. На сайте можно ознакомиться с презентацией, которая была представлена на районном августовском совещании г. Нефтеюганск. После изучения материала Вы можете проголосовать за разработку инновации. Тех кого заинтересует тематика опытно-экспериментальной деятельности по реализации компетентностного подхода в образовательном процессе школы приглашаю к сотрудничеству (в любом виде).
С уважением Пашкевич Александр.
Адрес по ссылке http://www.effektiko.ru/laboratoriya/006.html
 
 
2) Пашкевич Александр 18.04.2013 17:57
Уважаемая Александра, по такому вопросу пишите на мою электронную почту Этот вопрос не предполагает афиширования. Прежде всего меня интересует что за школа, где она расположена, специфику, контингент и какую научную работу вы ведете или вели. Второе определиться над темой экспериментальной площадки и разработка всех документов - это займет определенное время, поскольку придется выходить на Департамент образования о возможности открыть площадку по месту расположения школы. Самое легкое это стать площадкой по внедрению нового стандарта. Таким образом надо связаться с администрацией школы и директором и все детали обговорить.
 
 
1) Александра Барышева 18.04.2013 14:23
Александр Васильевич, просим зарегистрировать наше учреждение в качестве опытно-экспериментальной площадки. Сообщите, какие подтверждающие документы Вам выслать
 
СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ОУ СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ДОУ СОНАТА-МИКС: Конструкторы уроков СОНАТА-ПРО: Конструкторы рабочих программ

Период действия акции: 01.12.201829.12.2018
Новогодняя распродажа
Период действия акции: 02.02.201801.01.2022
Подарочный сертификат – лучший подарок!
Период действия акции: с 01.09.2017
Пригласи друга
Период действия акции: с 01.01.2017
Партнерская программа
Генеральный партнер –
Издательство Учитель