Пашкевич Александр Васильевич

Пашкевич Александр Васильевич

Работаю методистом в МОБУ «СОШ №1» пгт. Пойковский, Нефтеюганский район. Кандидат пед. наук, автор более 50 научных работ, в том числе двух монографий: «Пути проектирования авторской педагогической технологии»; «Создание системы оценивания ключевых компетенций учащихся массовой школы». Трех учебно-методических пособий, девяти статей в рецензируемых журналах ВАК РФ. Все работы написаны по проблемам реализации компетентностного подхода в системе «школа-вуз». Веду исследование по проблемам реализации ФГОС в системе «школа-вуз». С 2012 года являюсь автором и организатором Всероссийских телекоммуникационных обучающих проектов для педагогов школ РФ: «Компетентностно-ориентированный урок», «Урок в условии ФГОС»; для администрации школ: «Проектируем ООП в условиях реализации ФГОС», проводимыми совместно с ОмГПУ кафедрой информатики. В 2013-2014 учебном году планируется провести сразу четыре телекоммуникационных проекта. Для администрации школ: «Создание системы менеджмента качества образования в школе», «Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе массовой школы». Для педагогов: «Урок в условиях ФГОС», повторно, по многочисленным просьбам педагогов и директоров школ и «Основы проектирования авторской педагогической технологии».

На данный момент завершаю работу над написанием монографии «Проектирование технологии реализации компетентностного подхода в образовательном процессе современной школы», над практическим пособием для учителей «Компетентностно-ориентированный урок» и для администрации школ «Создание системы менеджмента качества образования на основе реализации инновационных подходов».

Сотрудничество с командой ПроТема вышла неожиданно, я давно искал возможность разработать компьютерную программу по оценке уровня сформированности ключевых компетенций учащихся. И так получилось, что на мою электронную почту пришло письмо по знакомству с одной программой по оценке УУД. В ответном письме я предложил сотрудничество и разработку компьютерной программы по оценке компетенций. В ходе переписки было принято решения о создании компьютерной программы «Мониторинг профессиональной компетентности педагогов». В программу вошел целый комплекс инновационных, апробированных и хорошо себя зарекомендовавших на практике мониторинговых исследований, в которых охвачены практически все стороны работы ОУ по переходу на ФГОС:

  • «Мониторинг профессиональной компетентности педагогов»;
  • «Мониторинг оценки эффективности педагогического менеджмента качества образования на основе реализации инновационных подходов в образовании»;
  • «Мониторинг оценки эффективности компетентностно-ориентированнго урока»;
  • «Мониторинг оценки эффективности реализации педагогических технологий»;
  • «Мониторинг оценки инновационных проектов администрации и педагогов школы»;
  • «Оценка эффективности урока с использованием технологии В.Ф. Шаталова, развивающего обучения, ТРКМ, ИКТ и метода проектов».

Отвечу на ваши вопросы в комментариях ниже.

Вы можете посмотреть запись вебинара с моим участием на тему Организация системы управления качеством в ОУ и мониторинг профессиональной компетентности с помощью программной среды "СОНАТА-ДО".

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Генеральный партнер –
Издательство Учитель
СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ОУ СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ДОУ СОНАТА-МИКС: Конструкторы уроков СОНАТА-ПРО: Конструкторы рабочих программ