Страницы из дневника молодого учителя

Страницы из дневника молодого учителя…Пушистые птенцы мирно спали в гнезде пеликана. Но гадюка была совсем близко. Глаза её сверкнули зловещим блеском – и началась расправа.

Получив по смертельному укусу, безмятежно спавшие птенцы так и не проснулись. Довольная содеянным, злодейка уползла в укрытие, чтобы насладиться горем птицы.

Вскоре вернулся с охоты пеликан.

- Без вас нет мне теперь жизни! – разразился он громкими рыданиями, глядя на мертвых детишек. – Пусть я умру вместе с вами!

Он начал клювом раздирать себе грудь у самого сердца. Горячая кровь ручьями хлынула из раны, окропляя бездыханных птенцов. Теряя последние силы, умирающий пеликан бросил прощальный взгляд на гнездо с погибшими птенцами и вдруг, от неожиданности, вздрогнул.

О чудо! Его пролитая кровь и любовь вернули птенцов к жизни, вырвав из лап смерти. И тогда, счастливый, он испустил дух…

Когда-то совсем маленькой я услышала красивую легенду о птице, ставшей символом самоотверженной любви к детям. Эта сказочная история невольно осталась в памяти… Не могу сказать, что мне захотелось повторить героический поступок пеликана, но, так случилось, я стала учителем. И вот уже год, как я охраняю гнездо с пушистыми птенчиками (то есть моими учениками) от коварной и хищной гадюки (думаю, что в современных условиях так можно представить себе все бесчисленные соблазны и искушения, подстерегающие моих подопечных).

Уже год я на своем посту…Пожалуй, пора перелистнуть страницы дневника, где я фиксировала свои впечатления.

3 сентября 2010 года. Сегодня познакомилась с учениками. Впечатления ужасающие. На уроке чувствовала себя так же, как учитель, которого играет Хазанов в одной из давних серий журнала «Ералаш». Поймала себя на мысли, что учительское место не мешало бы снабдить каким-нибудь ограждением, тогда я чувствовала бы себя гораздо увереннее и в большей безопасности.

Внешний вид детей (особенно девочек), очевидно, повлияет на формирование у меня устойчивых комплексов. «Боевая раскраска» на лицах учениц обязывает пересмотреть подход к макияжу и содержимому косметички (кажется, набор средств, используемых мною, слишком беден). Что же касается гардероба, то рядом с детьми я почувствовала себя бедной падчерицей на празднике жизни.

Первые опросы, тесты, проверочные работы окончательно повергли меня в уныние. Бедная речь, засоренная словами-паразитами, чудовищная безграмотность и узкий кругозор детей красноречиво свидетельствовали: работы на моем пути непочатый край, а положительные результаты в обозримом будущем – под большим вопросом.

10 сентября. Сегодня состоялось заседание методического объединения. Коллеги ко мне отнеслись, в принципе, нормально. Правда поинтересовались, благодаря чьей протекции я была принята на столь «престижную» работу. Понять их можно: несмотря на то, что дипломированных учителей у нас переизбыток, в приличную школу устроиться выпускнику вуза по-прежнему непросто. К тому же зарплата учителя напрямую зависит от нагрузки, поэтому я, вероятно, создаю некоторые препятствия в деле улучшения благосостояния коллег. Впрочем, классы мне достались проблемные, поэтому чаще звучали нотки сочувствия, а не раздражения.

1 октября. Получила первую зарплату. Если честно, где-то в глубине души думала надеялась на большее…  Зажала я деньги в кулаке и крепко задумалась: куда пойти, чтоб ни в чем себе не отказать.

10 октября. Только что вернулась с родительского собрания. Месяца работы классным руководителем мне хватило, чтобы оценить всю глубину анекдота об учительнице, у которой в темном подъезде бандит требует часы, а она умоляет: «Только не часы, лучше возьмите классное руководство»…

Родители озадачили даже больше, чем их детки. Они искренне считают, что школа в максимальном объеме обязана заменить их, родительскую, любовь и ласку. Грустно стало и от того, что многие ребята воспитываются в неполных семьях. Безответственные папаши упорхнули из гнездышка, а птенчика кормить кому-то надо. Вот и бьются бедные русские женщины из последних сил, чтобы поднять на ноги ребенка. Это вождю нашей революции (В.И. Ленину) мама сказки на ночь рассказывала, потому он и вырос таким продвинутым. Мои ребята растут без подобных сантиментов, время не то.

Родительский комитет выбрали с трудом и, скорее всего, для галочки. Наметили такой же трудновыполнимый план, с тем и расстались.

25 декабря. Дома обстановка напряженная. Кажется, муж устал от моих школьных проблем, тетрадок, учебников, от вечерних походов по домам прогуливающих уроки учеников. Его нежная душа требует внимания, а тело – ласки. Я же не успеваю удовлетворить ни то, ни другое. Сегодня утром прозвучал вопрос, напугавший меня: «А нужен ли я тебе вообще, дорогая?»

Нужно что-то срочно менять в жизни. Может, тетрадки проверять через раз?

29 мая. Теперь я точно знаю, как чувствует себя двоечник, не успевающий ни по одному предмету. Сегодня в учительской повесили список всевозможных отчетов, которые я должна сдать как предметник, как классный руководитель, как педагог и воспитатель, постоянно занимающийся самосовершенствованием. Почти десяток различных списков, графиков, табличек. Дома с калькулятором считаю проценты качества знаний и количество пропущенных учениками уроков. Муж интересуется, не собираюсь ли я переквалифицироваться в какого-нибудь бухгалтера…

1 сентября 2011 года. Начался новый учебный год. Над входом в школу гостеприимная надпись: «Добро пожаловать» (хочется добавить: в ад). Здесь мало что изменилось. Незнакомые лица новых учеников, приветливые улыбки коллег (я выдержала боевое крещение и теперь принята в их команду)…Те же шум и гвалт, та же зарплата…

Но на этот раз мне чуть-чуть спокойней. Один из моих двоечников, улыбаясь, протянул букет веселых астр. Конечно, он хотел подсластить пилюлю дальнейшего общения с ним, но все равно приятно.

Я смотрела на моих учеников, таких разных и непредсказуемых, слушала их веселую болтовню, встречалась с их озорными взглядами и почему-то прощала им мои потраченные нервы… Мне даже показалось, что ради этой детворы я могла бы многим пожертвовать. Нет, конечно, сразу отдать всю свою жизнь какому-то оболтусу я, наверное, не смогла бы (до самоотверженного пеликана мне далеко), но вот кусочек от нее – запросто.

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Генеральный партнер –
Издательство Учитель
СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ОУ СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ДОУ СОНАТА-МИКС: Конструкторы уроков СОНАТА-ПРО: Конструкторы рабочих программ