А инновации там пели и плясали… День 3 и 4

День 3

Второй по счету завтрак прошел немного спокойнее. Я спокойно пожевала всё то, что не успела попробовать вчера, а потом, немного подумав, повторила вчерашний пищевой этюд, памятуя об отсутствии обеда.

Лекции были все там же и о том же, наконец-то заработавший проектор и демонстрируемые с размахом графики и слайды пилюлю не подслащивали, а навевали тихое отчаяние. Народ в зале наконец –то начал понимать, что скоро все эти инновации придут в школы и крепко сядут не только на плечи, но и на шеи и спины учителей, сея разумное и доброе, хотя в разумности всего предлагаемого хотелось сомневаться с каждым словом лектора все больше и больше.

До обеда я ещё продолжала тщательно фиксировать в блокнот услышанные красивые и новые для меня слова, а вот на круглые столы пошла с единственной мыслью – лишь бы не трогали, а поулыбаться с понимающим видом я могу и издалека. Где то уже под вечер состоялось торжественное закрытие конференции. Уже поднадоевший зал и лекторы оставили в душе легкий шлейф воспоминаний, и на этом ностальгическая нота была завершена.

Вечером, собрав вещи, я даже пошла и покаталась одну остановку на метро, а еще успела побродить по каким-то магазинчикам и сувенирным лавкам – где от обилия валенок и матрешек уже на первой минуте стойко начинало рябить в глазах. Вот так на народном творчестве и закончился последний день конференции.

День 4

Наверное, решив скрасить горечь расставания, последний завтрак (ну, дались же мне эти завтраки!) организаторы перенесли в зал ресторана при гостинице. Чарующий интерьер в багровых тонах под журчание фонтанов и легкий музыкальный фон, настроили на задумчивый лад, поэтому все было чинно и неспешно. Оливки выбирались самые крупные, запеканки самые румяные, а булочки с котлетами заворачивались бережно в салфетки и исчезали в карманах педагогических пиджаков, потому что впереди была дорога, а выносить еду из зала строго воспрещалось.

Взгрустнув о том, что в организме нет второго желудка, я пошла в номер за вещами. Попрощалась с соседкой и  взвалив на свои сильные руки две сумки я рванула навстречу приключениям. То, что руки у меня не такие уж и сильные, я поняла уже метров через сто. Просто неподъемная сумка с пособиями вытягивала все соки, силы и нервы. С трудом я добралась до вокзала и сдав сумки в багаж, рванула осматривать достопримечательности. Времени до поезда у меня было ровно два часа.

За это время я доехала до центра, побродила по детскому миру, погуляла около Москвы реки, нашла-таки Красную площадь, излазила вдоль и поперек Храм Василия Блаженного, заблудилась в нем минут на пятнадцать, потому что не могла найти выход. Потом чудом вырвавшись на свободу каким то чутьем и интуицией нашла метро, там тоже заблудилась, но в конце концов доехала до вокзала, забрала сумки и ступила на перрон ровно за пятнадцать минут до отправления поезда.

Тут выяснилась интересная деталь – мой поезд стоял строго перпендикулярно вокзалу и мой вагон был в самом конце! Пятнадцать минут я тащила тяжеленные сумки (пособия!) и мечтала об одном – дойти всем назло и успеть. Успела! Как только я нашла свое место в вагоне, поезд тронулся. Мокрая как мышь, я, уже без эмоций, смотрела в окно и была благодарна всем обстоятельствам, которые сложились так, что моя поездка состоялась, ведь даже спустя несколько лет вспоминаю все те события с теплотой и иронией. А инновации, да пусть хоть поют вокруг, хоть плящут, это просто реалия педагогической жизни и лучше относиться к ним с иронией и улыбкой.

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Генеральный партнер –
Издательство Учитель
СОНАТА-ПРО: Конструкторы рабочих программ СОНАТА-МИКС: Конструкторы уроков СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ОУ СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ДОУ