Серия тренингов «Инновационные технологии для современных педагогов»
Дистанционный тренинг для учителей основной школы
24 марта – 28 марта 2014 г.
Приглашаем учителей 5–9 классов на интерактивный практикум по реализации требований ФГОС к современному уроку.
Предельно ясно и просто о сложном. Набор эффективных приемов работы (никаких длинных и заумных текстов, только короткие и полезные советы, инструкции, шаблоны и их практическая отработка)
Что вы получите на тренинге?
I. Теория (только самое необходимое) и практика (простые и понятные приемы – все самое действенное и эффективное):
- требования ФГОС ООО к современному уроку и принципы системного анализа урока;
- типология уроков деятельностной направленности (ТДМ);
- особенности структуры и технологическая карта урока каждого типа.
- практические приемы целеполагания, организации деятельности учащихся и контроля результативности урока
- «Управленческие инструменты на пальцах»: правила конструктивного общения, алгоритмы решения проблем, матрица «Как мы оцениваем себя и других» и др.
II. Инновационный программный продукт «Конструктор уроков» и навыки работы с ним. Вы научитесь:
- создавать любое количество копий «Конструктора» на своем компьютере;
- генерировать и заполнять технологические карты уроков разного типа;
- пользоваться готовыми справочниками «Элементов урока», а также разрабатывать собственные справочники, используя функции быстрой вставки, импорта и экспорта содержимого;
- создавать собственные шаблоны технологических карт.
III. Возможность почувствовать себя «крутым программистом» и разработать свой собственный Конструктор, (который, возможно, окажется лучше нашего)
IV. Сертификат о прохождении курса
Ведущие: Телюкова Г. Г., Пашкевич А. В., к.п.н.
Набор ограничен (группа 100 человек)
Стоимость: 950 руб. В стоимость входит:
- Лицензионный ключ для активации «Конструктора уроков»
- Доступ к обучающим материалам (24 часа в сутки)
- 5 практических занятий в режиме онлайн
- Сертификат о прохождении тренинга
Регистрация на тренинг
- Группа 1: 25 февраля – 17 марта. Пробное подключение, проверка связи, предоставление доступа к материалам: 18 марта
- Группа 2: 01 апреля–04 апреля.
Узнать как записаться на мероприятие
Программа тренинга «Технологии проектирования урока»
Занятие 1
I. Инструменты: конструктор уроков
a. Создаем несколько копий на своем компьютере.
b. Знакомимся с содержанием (вкладки, шаблоны, справочники, генератор документов, библиотека)
II. Технологии
a. Деятельностные методы обучения (ТДМ). Типология уроков (Петерсон Л. Г.).
b. Особенности технологических карт уроков разного типа: освоение новых знаний, рефлексия, развивающий контроль, общеметодологическая направленность.
c. Педагогические приемы организации деятельности на разных этапах урока.
III. Soft skills
a. 4 принципа конструктивного общения.
b. 4-фазный алгоритм решения проблем.
c. 4 причины, почему люди чего-то не делают.
d. Как правильно подбирать аргументы для убеждения
Занятие 2
I. Инструменты: генератор технологических карт
a. Редактируем шаблоны
b. Создаем собственную базу технологических карт
II. Технологии
a. Системно-деятельностный подход. Типология уроков (Давыдов В. В.)
b. Особенности технологических карт уроков разного типа: постановка и решение учебной задачи, моделирование и преобразование модели, решение частных задач, контроль и развернутое оценивание знаний
III. Soft skills
a. Как мы оцениваем себя и других: матрица «Я/они»
b. 4 вопроса на прояснение критики
c. Конструктивность/Конфронтация
d. Конструктивность/Эмоции
Занятие 3
I. Инструменты: справочники элементов урока
a. Редактируем структуру и содержание справочников
b. Создаем собственные справочники, осваиваем функцию быстрой вставки
c. Обмениваемся справочниками с другими пользователями, осваиваем функции импорта и экспорта содержимого
II. Технологии
a. Компетентностный подход. Особенности технологической карты компетентностно-ориентированного урока
b. Компетентностно-ориентированные задания
c. Ситуационные задачи
d. Веб-квесты и другие творческие задания
III. Soft skills
a. Интерес/Компетентность
b. Ответственность/Свобода выбора
c. Результат/Заметность
Занятие 4
I. Инструменты: настройка конструктора
a. Изменяем глобальные настройки
b. Создаем свой конструктор: названия вкладок, диалог с выбором дерева элементов, диалог с выбором шаблона, ориентация страницы
II. Технологии
a. Развитие критического мышления через чтение и письмо
b. Проблемные методы обучения
c. Карточное тематическое планирование
III. Soft skills
a. Осознанность/Компетентность
b. Цикл Дэвида Колба
c. Мотивация/Компетентность
d. 5 вопросов на прояснение цели
Занятие 5
I. Инструменты: универсальный конструктор
a. Обсуждаем достоинства и недостатки конструктора
b. Составляем маршрутный лист развития
II. Технологии
a. Выполняем творческие задания
b. Называем победителей, раздаем призы и подарки
III. Soft skills
a. Конструктивно критикуем ведущего
b. Заполняем лист желаний
IV. Получаем призы и подарки
