Бедная Лиза

график

Как и обещали, сегодня анализируем результаты опроса о том, что же нужно было сделать родителям бедной Лизы (см. Как бы вы поступили в подобной ситуации?)

А результаты такие. В опросе участвовало 317 педагогов.

Что лично вам ее выступление понравилось больше, чем выступления других гимнасток 17 5.4%
Что она лишилась награды, которую на самом деле заслуживала 1 0.3%
Что гимнастика – не самое важное в жизни 10 3.2%
Что она обладает нужными способностями и в следующий раз наверняка выиграет 281 88.6%
Что она не заслужила победы 8 2.5%

Ситуация крайне неоднозначная!

Как видим, подавляющее большинство респондентов выбрали четвертый (неправильный!) вариант действий. Но, при всем этом, комментарии, оставленные вами на странице опроса, в точности соответствуют правильному – пятому варианту действий: «Лиза еще не заслужила победы». Мы, конечно, предполагали, что примерно такое распределение ответов и будет. Почему-то, мы всегда боимся сказать своим детям или самим себе, что успех, победу мы еще не заслужили. И, из самих благих побуждений, говорим не то, что нужно. А что в этой фразе обидного?

Во-первых, только одно из двух высказываний верно: или «Лиза заслужила победу» или «Лиза не заслужила победу». Если верно одно высказывание, то второе ложно, одновременно быть истинными они не могут. Если вы считаете, что слова «Лиза не заслужила победу» неверны, это означает только одно – что она лишилась заслуженной награды (но это ведь не так, согласны?)

Во-вторых, что означает слово заслуженный? Обратимся к словарям. Заслуженный – это достигнутый трудом, полученный по праву. Что в этом свете означает выражение «не заслужила победу»? Всего лишь то, что, для победы было недостаточно труда, недостаточно усилий (о чем вы так замечательно написали в комментариях).

В-третьих, как вы думаете, способности – это есть нечто неизменное, или меняющееся? Если у вас что-то не получается, если вы чего-то не умеете, это означает, что у вас нет для этого способностей, или что вы просто приложили недостаточно усилий, чтобы эти способности у себя развить?

Наши способности – сила, ловкость, гибкость, эмпатия, быстрота мышления, скорость реакции, адаптивность, умение решать проблемы, стрессоустойчивость – это все качества, уровень которых непрерывно изменяется и зависит только от наших усилий.

Способности ≠ CONST

Способности = функция (Усилия)

Мы не сами придумали ситуацию для этого опроса, мы взяли ее из книги всемирно известного психолога Кэрол Дуэк. Предлагаем вам отрывок с анализом данной ситуации и описанием того, как же поступил отец Лизы. Прочитать его можно здесь (после перехода нажмите "Зайти гостем"), на странице с описанием тренинга по управлению развитием.

Потому что, именно развитию будут посвящены все наши сентябрьские встречи. Надеемся, что эти встречи окажутся одинаково интересны и небесполезны и тем, кто работает с дошкольниками, и тем, кто воспитывает уже вполне себе «взрослых и самостоятельных» подопечных.

Кроме того, для педагогов дошколят, по многочисленным просьбам, создаем специальную группу. Что будем делать? Читайте здесь

Тем, кто все еще раздумывает…

Напоминаем, сегодня, в 23;59 мск. Закончится льготный период подписки. Завтра входной билет в клуб будет стоить уже 500 руб.

Вступить в клуб

комментарии 

 
4) Ольга Романенкова 06.09.2015 14:49
Прочитав ответ отца из оригинала текста, я склоняюсь к мысли, что слова отца о том, что некоторые гимнастки занимаются дольше Лизы, больше подходит к четвертому варианту ответа.
"Есть еще много девочек, которые занимаются гимнастикой дольше, чем ты, и которые работали намного усерднее, чем ты." - это выражение не говорит, что Лиза сделала не достаточно, это всего лишь говорит о том, что другие сделали больше.
 
 
3) Ольга Романенкова 06.09.2015 14:41
Родители не могут сказать ребенку, что она не заслужила победу. Это может сказать только тренер. Хотя бы потому, что родители - это самые близкие люди, у которых ребенок ищет в первую очередь поддержку и защиту. Кроме того, в какой степени родители в курсе того, как готовилась их дочь на тренировках, ну только если они посещали все занятия вместе с дочерью.
Считаю пример просто некорректным. Либо ситуация должна быть связана с домашними делами, а не спортивным выступлением. Либо ситуацию надо оценивать со стороны не родителей.

(Повторила комментарий из другой темы)
 
 
2) Телюкова Галина 15.08.2015 11:43
Цитирую Елена Харьковская:
Уважаемая Галина!
Для выбора пятого варианта мне не хватило именно слова ЕЩЁ.
Вариант "Что она не заслужила победы", по моему, может означать и то, что девочка для победы ничего не сделала. А это не так. Думаю, всё-таки, это-плохой вариант. Он обезнадёживает.
Вариант "Что она ещё не заслужила победы" означает, что надо ещё поработать над собой и всё получится. Это вариант подающий надежду, т.е. мотивирующий.

Согласна с Вами, дорогая Елена! Но именно так было у автора, и мы не стали изменять ни слова в оригинальном тексте. Думаю, что Кэрол Дуэк сделала это специально. Слово "еще" здесь само напрашивается, и, очевидно, она хотела, чтобы читатели добавили его сами
 
 
1) Елена Харьковская 15.08.2015 11:16
Уважаемая Галина!
Для выбора пятого варианта мне не хватило именно слова ЕЩЁ.
Вариант "Что она не заслужила победы", по моему, может означать и то, что девочка для победы ничего не сделала. А это не так. Думаю, всё-таки, это-плохой вариант. Он обезнадёживает.
Вариант "Что она ещё не заслужила победы" означает, что надо ещё поработать над собой и всё получится. Это вариант подающий надежду, т.е. мотивирующий.
 
Генеральный партнер –
Издательство Учитель
СОНАТА-ПРО: Конструкторы рабочих программ СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ОУ СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ДОУ СОНАТА-МИКС: Конструкторы уроков

Период действия акции: 16.08.201822.08.2018
Любой КПК со скидкой!
Период действия акции: 01.08.201828.08.2018
Летняя распродажа!
Период действия акции: 01.07.201830.09.2018
Сертификат за активное участие в вебинаре
Период действия акции: 02.02.201801.01.2022
Подарочный сертификат – лучший подарок!