Курсы повышения квалификации, курсы профессиональной подготовки, вебинары


Переподготовка Повышение квалификации Мероприятия


Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас записаться на курсы профпереподготовки и повышения квалификации 2016 – 2017 уч. г. по новым программам. Для записавшихся до 1 июля 2016 предоставляется скидка до 20 %, а по коллективным заявкам – до 33 %.

Программы профпереподготовки на 2016 - 2017 учебный год:

Программы курсов повышения квалификации на 2016 - 2017 учебный год:

ПЕРЕЙТИ К ПОЛНОМУ СПИСКУ

Также по многочисленным просьбам слушателей предлагаем курсы повышения квалификации, посвящённые важным аспектам деятельности педагогов, по актуальной тематике в текущем учебном году. До 10 мая 2016 г. действуют льготные цены на обучение. Спешите!

Курсы повышения квалификации на 2015 - 2016 учебный год:




Приглашаем!

Навигатор рассылки

Предлагаем вам участвовать в образовательных вебинарах, конференциях, курсах повышения квалификации, профессиональной переподготовке для всех категорий педагогов.



Онлайн-вебинары
Вебинары в форме удалённого интернет-обучения по разнообразным направлениям педагогической деятельности позволяют получить актуальные сведения и материалы, а также стать обладателем соответствующего сертификата всероссийского уровня.
Дата, время мероприятия Мероприятие Стоимость
Апрель 2016 г.
11.04.2016
13:00 (мск)
Сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории Бесплатное участие
12.04.2016
10:00 (мск)
Образовательная воспитывающая среда. Музейная педагогика как новая образовательная технология, реализующая требования ФГОС Бесплатное участие
12.04.2016
15:00 (мск)
Интерактивные формы повышения профессионального мастерства воспитателя Бесплатное участие
15.04.2016
15:00 (мск)
Технология разработки адаптированной образовательной программы в контексте ФГОС Бесплатное участие
18.04.2016
10:00 (мск)
Построение образовательной среды на основе принципа индивидуализации Бесплатное участие
21.04.2016
10:00 (мск)
Основная цель создания индивидуального образовательного маршрута в контексте ФГОС Бесплатное участие
22.04.2016
10:00 (мск)
Развитие интеллектуальных способностей дошкольников в игровой деятельности Бесплатное участие
22.04.2016
15:00 (мск)
Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 1) Бесплатное участие
Май 2016 г.
06.05.2016
13:00 (мск)
Система духовно-нравственного воспитания дошкольников на основе традиций народной культуры Бесплатное участие
Онлайн-вебинары
Вебинары в форме удалённого интернет-обучения по разнообразным направлениям педагогической деятельности позволяют получить актуальные сведения и материалы, а также стать обладателем соответствующего сертификата всероссийского уровня.
Дата, время мероприятия Тема мероприятия Стоимость
Апрель 2016 г.
11.04.2016
15:00 (мск)
Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности 300 руб.
13.04.2016
10:00 (мск)
Программно-целевой подход в управлении образовательным процессом 300 руб.
13.04.2016
15:00 (мск)
Теоретико-методологические основы психолого-педагогической диагностики как науки 300 руб.
14.04.2016
15:00 (мск)
Классификация методов психолого-педагогической диагностики 300 руб.
15.04.2016
10:00 (мск)
Системный подход в образовании 300 руб.
15.04.2016
13:00 (мск)
История и теория музыки 300 руб.
18.04.2016
15:00 (мск)
Психометрические требования к диагностическим методикам 300 руб.
20.04.2016
10:00 (мск)
Образовательная организация как педагогическая система и объект управления 300 руб.
20.04.2016
15:00 (мск)
Визуализация данных и выводов психолого-педагогического исследования 300 руб.
21.04.2016
13:00 (мск)
Студенческий коллектив как объект педагогического управления. Студенческое самоуправление 300 руб.
21.04.2016
15:00 (мск)
Психолого-педагогическая диагностика личности 300 руб.
22.04.2016
13:00 (мск)
Методология и методика музыкального образования 300 руб.
Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка по разнообразным программам для всех категорий педагогических работников в удобной форме удалённого интернет-обучения по доступной цене. Успешно прошедшим обучение выдаётся диплом установленного образца.

Внимание! Согласно ст. 76 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются только лица, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное (колледж, техникум) образование.

По всем вопросам о профессиональной переподготовке пишите нам по адресу teach@uchmet.org. Мы обязательно ответим Вам.

Код Мероприятие Часы
СППФ-1 Педагогика и методика дошкольного образования 520
СППФ-2 Педагогика и методика начального образования 520
СППФ-3 Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) 520
СППФ-4 Менеджмент организации 520
СППФ-5 Педагогическое образование: (специализация) 520
СППФ-6 Новинка Педагогическое образование: методист образовательной организации 520
СПП-10 Новинка Педагогическое образование: специализация (воспитатель-гувернер, младший воспитатель, помощник воспитателя, воспитатель-аниматор) 252
СПП-11 Новинка Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО (по примерным образовательным программам («Детство», «Радуга», «От рождения до школы») 520
СПП-12 Новинка Педагогическое образование: специализация (мастер производственного обучения, старший мастер производственного обучения) 252
СПП-13 Новинка Педагогическое образование: (специализация - специальное дошкольное образование, практическая логопедагогика, коррекционная педагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика, инклюзивная практика) 252
СПП-14 Новинка Практическое психологическое консультирование 252
СПП-15 Новинка Богословская подготовка педагога к реализации ФГОС «Духовно-нравственная культура народов России: православная культура» 252
СПП-16 Новинка Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС 520
СПП-17 Новинка Менеджмент в образовательной организации 520
СПП-18 Новинка Комплексная безопасность образовательной организации 252
СПП-19 Новинка Кадровый менеджмент: (специализация – управление персоналом, специалист ОК, помощник руководителя, документоведение) 252
СПП-20 Новинка Предпринимательская деятельность в среднем и малом бизнесе 252
Стоимость обучения по программам переподготовки 520 ч. – 10900 рублей, 252 ч. – 7500 рублей. Действует система спецпредложений: льготный период оплаты, скидки по групповым заявкам; возможность оплаты обучения частями. Теперь мы зачисляем не только в группы ближайших месяцев, но и принимаем заявки на зачисление в группы на полгода вперед. Набор и зачисление в учебные группы осуществляется ежемесячно.
Курсы повышения квалификации в онлайн-режиме

Лицензионные курсы повышения квалификации по разнообразным программам для всех категорий педагогических работников в удобной форме удалённого интернет-обучения по доступной цене. Окончившим курсы выдаётся удостоверение государственного образца.

По всем вопросам о профессиональной переподготовке пишите нам по адресу teach@uchmet.org. Мы обязательно ответим Вам.

Код Мероприятие Часы
КПК для педагогов ОО
СТК-99 Содержание, формы и методы обучения школьников основам финансовой грамотности 72
КПК для педагогов ОО для обучающихся с ОВЗ
СТК-85 ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса 72
СТК-86 Внеклассная работа и дополнительное образование в контексте ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ 36
СТК-97 Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС ОО для детей с ОВЗ 72
СТК-98 Новые профессиональные компетенции педагогов, внедряющих ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ 36
КПК для педагогов ДОО
СТК-36 Проектирование индивидуального образовательного маршрута дошкольников в контексте ФГОС ДО 72
СТК-38 Организация проектной и исследовательской деятельности школьников в процессе формирования УУД. ФГОС. 72
СТК-39 Профессиональная деятельность педагога-психолога в освоении и реализации ФГОС ДО 72
СТК-40 Новинка Речевое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 36
СТК-41 Новинка Физическое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 36
СТК-42 Новинка Художественно-эстетическое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 36
СТК-43 Новинка Познавательное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 36
СТК-44 Новинка ФГОС ДО: содержание примерной образовательной программы* и технологии введения 144
СТК-45 Новинка Предшкольное образование детей в соответствии с ФГОС ДО 36
СТК-46 Новинка Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 36
СТК-47 Новинка Технология организации сопровождения детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО 36
СТК-87 Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования «От рождения до школы» 72
СТК-88 Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования «Радуга» 72
СТК-89 Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования «Детство» 72
СТК-90 Реализация ФГОС ДО: планирование и содержание образовательных программ для родителей 36
СТК-91 Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «От рождения до школы» 36
СТК-92 Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «Радуга» 36
СТК-93 Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «Детство» 36
СТК-94 Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования «От рождения до школы» 36
СТК-95 Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования «Радуга» 36
СТК-96 Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования «Детство» 36
КПК для педагогов ОУ доп. образования
СТК-37 Воспитание гражданина и патриота России средствами музейной педагогики, поисковой и исследовательской деятельности, краеведческой работы 72
Стоимость обучения по программам повышения квалификации 72 ч. – 3000 рублей, 36 ч. – 2300 рублей. Действует система спецпредложений: льготный период оплаты, скидки по групповым заявкам.
Курсы повышения квалификации в офлайн-режиме

Лицензионные курсы повышения квалификации по разнообразным программам для всех категорий педагогических работников в удобной форме удалённого интернет-обучения по доступной цене. Окончившим курсы выдаётся удостоверение государственного образца.
Учебные группы формируются еженедельно.

По всем вопросам о профессиональной переподготовке пишите нам по адресу teach@uchmet.org. Мы обязательно ответим Вам.
Код Мероприятие Часы
КПК для педагогов ДОО
СТКФ-37 Профессиональная деятельность педагога-психолога в освоении и реализации ФГОС ДО 72
СТКФ-36 Методическое сопровождение образовательного процесса. ФГОС 72
СТКФ-35 Инклюзивная практика в условиях реализации ФГОС 72
СТКФ-34 Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС 72
СТКФ-31.1 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника по формированию элементарных математических представлений 36
СТКФ-31.3 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в физическом развитии (ОБЖ, здоровье, физическая культура) 36
СТКФ-31.4 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в художественно-эстетическом развитии (художественное творчество, художественная литература, театр, музыка) 36
СТКФ-31.6 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в культурологическом развитии 36
СТКФ-31.8 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника с ОВЗ (группы комбинированной и компенсирующей направленности) 36
СТКФ-31.9 Профессиональная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование детей коррекционно-развивающего направления 36
СТКФ-3.17 ФГОС ДО: развитие ребёнка в пространстве игры 16
СТКФ-3.16 Основы ФГОС ДО: взаимодействие детского сада и семьи 16
СТКФ-18 ХИТ Проектирование предметно-пространственной развивающей среды в ДОО в соответствии с ФГОС ДО 72
СТКФ-17 Проектирование регионального компонента в содержании ООП ДОО в соответствии с ФГОС ДО 72
СТКФ-3.15 Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО 16
СТКФ-16 ХИТ Проектирование взаимодействия дошкольной организации с семьёй в рамках ФГОС ДО 72
СТКФ-15 ХИТ Методическая поддержка педагогов дошкольной организации в освоении и реализации ФГОС ДО 72
СТКФ-12 ХИТ Моделирование образовательной среды в деятельности музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО 72
СТКФ-14 ХИТ Моделирование образовательной среды в деятельности инструктора по физической культуре в соответствии с ФГОС ДО 72
СТКФ-3.14 Реализация образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в ДОО 16
СТКФ-3.13 Образовательное взаимодействие взрослых и детей в семье и детском саду 24
СТКФ-1.8 ХИТ ФГОС ДО: содержание примерной образовательной программы «От рождения до школы» и технология введения 72
СТКФ-12.1 Организация музыкальной деятельности в контексте ФГОС ДО 16
СТКФ-3.12 Теория и методика игры 16
СТКФ-3.10 Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО 16
СТКФ-3.11 Комплексный подход к оценке результатов образования. Диагностика и мониторинг в ДОО 16
СТКФ-3.9 Непрерывное профессиональное саморазвитие педагога в ДОО 24
СТКФ-8.2 ФГОС ДО: современные психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей и одаренности 16
СТКФ-2.6 ФГОС ДО: игра как особое пространство развития ребёнка 16
СТКФ-3.8 Проектирование развивающей предметно-пространственной образовательной среды в ДОО 16
СТКФ-9.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса как необходимое условие реализации ФГОС 16
СТКФ-3.7 Система работы с одарёнными детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО 16
СТКФ-1.7 Создание системы условий развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО 32
СТКФ-3 Сопровождение специалистов дошкольных образовательных организаций в освоении и реализации ФГОС ДО 72
СТКФ-1 ХИТ Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения 72
СТКФ-1.6 Управление образовательной деятельностью и осуществление методического обеспечения в условиях ФГОС ДО 32
СТКФ-4 Сопровождение специалистов дошкольных образовательных организаций в освоении и реализации ФГОС ДО. Музыкальное развитие дошкольника 16
СТКФ-3.5 Введение ФГОС ДО: основные условия 16
СТКФ-3.4 Основное требование ФГОС ДО: проектирование взаимодействия детского сада с семьёй дошкольника 16
СТКФ-3.3 Внедрение ФГОС ДО: от методологии к практике 16
СТКФ-3.2 Обеспечение непрерывности профессионального саморазвития педагогов, реализующих ФГОС ДО 16
СТКФ-3.1 Основы сопровождения дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 16
СТКФ-1.5 Требования к профессиональным компетенциям педагога в условиях реализации ФГОС ДО 16
СТКФ-1.4 Создание условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования 16
СТКФ-1.3 Основные компоненты взаимодействия педагогов и родителей, организующих воспитание ребёнка в детском саду и семье 16
СТКФ-1.2 Содержание образовательной работы во всех возрастных группах ДОО по образовательным областям 16
СТКФ-1.1 Психолого-педагогическое сопровождение развития дошкольника как методологическая основа ФГОС ДО 16
СТКФ-33 Маркетинговый подход в образовании 72
СТКФ-33.1 Информационные технологии в системе образования 36
СТКФ-33.2 Мониторинг в образовательной организации 36
СТКФ-33.3 Психология управления в системе образования 36
СТКФ-33.4 Управление конфликтами в образовательных организациях 36
СТКФ-33.5 Правовые нормы педагогической деятельности 36
СТКФ-13 Управление образовательными системами в условиях реализации ФГОС 72
СТКФ-11.1 Системный подход к оценке качества образования: экспертная карта по внедрению ФГОС; рейтинговая карта образовательной организации 16
СТКФ-7.6 Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования 16
СТКФ-13.1 Управление образовательной организацией в условиях внедрения ФГОС 16
СТКФ-6.28 Мониторинг в системе качества образования 16
СТКФ-33.1 Информационные технологии в системе образования 36
СТКФ-33.2 Мониторинг в образовательной организации 36
СТКФ-33.3 Психология управления в системе образования 36
СТКФ-33.4 Управление конфликтами в образовательных организациях 36
СТКФ-33.5 Правовые нормы педагогической деятельности 36
СТКФ-11 Менеджмент в образовании 108
СТКФ-10 Менеджмент в образовании 72
СТКФ-2.5 Актуальные проблемы специального образования в современной России. Профессиональный стандарт педагога 16
СТКФ-2.3 Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития 16
СТКФ-2 ХИТ Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС 72
СТКФ-2.2 Научно-организационные и методические основы обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта 16
СТКФ-2.4 ХИТ Теоретико-методологические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья 16
СТКФ-2.1 Организация учебно-познавательной деятельности детей с задержкой психического развития в динамике образовательного процесса 16
КПК для педагогов ОО
СТКФ-36 Методическое сопровождение образовательного процесса. ФГОС 72
СТКФ-35 Инклюзивная практика в условиях реализации ФГОС 72
СТКФ-34 Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС 72
СТКФ-19 Профессиональный стандарт соответствия квалификационным требованиям педагога 72
СТКФ-21 ХИТ ФГОС НОО и предметное содержание образовательного процесса в начальной школе 72
СТКФ-13.2 Особенности проведения педагогической диагностики и мониторинга в начальной школе 16
СТКФ-6.17 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей начальных классов) 72
СТКФ-6.17.0 ХИТ Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО 16
СТКФ-9.4 Механизмы реализации основной образовательной программы (воспитательный компонент) в условиях реализации ФГОС НОО 24
СТКФ-8.1 Система работы с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС НОО 16
СТКФ-6.9 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии введения 24
СТКФ-7.2 Комплексный подход к оценке результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО 16
СТКФ-7.1 Проектирование образовательной среды в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО 16
СТКФ-6.8 Проектирование образовательной среды в условиях реализации ФГОС НОО (воспитательный компонент) 16
СТКФ-6.6 Интерактивные методы обучения на уроках в условиях реализации ФГОС НОО 16
СТКФ-6.4 Требование ФГОС НОО: здоровьесберегающие технологии в образовательном пространстве 16
СТКФ-6.2 Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО 24
СТКФ-22 ХИТ ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках русского языка и литературы 72
СТКФ-23 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках математики 72
СТКФ-24 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках физики 72
СТКФ-25 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках биологии, химии, экологии, географии 72
СТКФ-26 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках иностранного языка 72
СТКФ-27 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках истории, обществознания и права 72
СТКФ-28 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках музыки, изобразительного искусства и МХК 72
СТКФ-29 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках физической культуры и ОБЖ 72
СТКФ-30 ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках технологии 72
СТКФ-6.31 Организация деятельности учителя математики в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.30 Особенности предметного содержания и методического обеспечения развития универсальных учебных действий 16
СТКФ-7.5 Комплексный подход к оценке результатов образования: метапредметные УУД 16
СТКФ-6.29 Применение технологии проектирования в условиях ФГОС 16
СТКФ-6.27.0 Профессиональная компетентность классного руководителя в условиях реализации ФГОС 16
СТКФ-6.27 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для классных руководителей) 72
СТКФ-6.26.0 Профессиональная компетентность учителя информатики в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.26 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей информатики) 72
СТКФ-6.25.0 Профессиональная компетентность учителя технологии в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.25 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей технологии) 72
СТКФ-6.24.0 Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.24 ХИТ Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей русского языка и литературы) 72
СТКФ-6.23.0 Профессиональная компетентность учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.23 ХИТ Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей физической культуры) 72
СТКФ-6.22.0 Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.22 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей истории) 72
СТКФ-6.21.0 Профессиональная компетентность учителя изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.21 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей изобразительного искусства) 72
СТКФ-6.20 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей географии) 72
СТКФ-6.20.0 Профессиональная компетентность учителя географии в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.19 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей математики) 72
СТКФ-6.19.0 Профессиональная компетентность учителя математики в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.18.0 Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.18 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей иностранного языка) 72
СТКФ-6.16.0 Профессиональная компетентность учителя химии в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.16 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей химии) 72
СТКФ-6.15.0 Профессиональная компетентность учителя биологии в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.15 Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей биологии) 72
СТКФ-6.10 Разработка индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте ФГОС 16
СТКФ-6.7 Проектирование образовательной среды в условиях реализации ФГОС ООО (воспитательный компонент) 16
СТКФ-6.11 Инновационные направления в воспитании и обучении школьников в условиях реализации ФГОС 16
СТКФ-6.14 Технологическая карта урока – инструмент методического обеспечения ФГОС 16
СТКФ-7.4 Комплексный подход к оценке результатов образования в ОО 16
СТКФ-6.12 Инновационные проекты по патриотическому воспитанию и гражданскому образованию обучающихся в соответствии с ФГОС ОО 16
СТКФ-6.13 Организация деятельности учителя-предметника в условиях реализации ФГОС ООО: история, обществознание 16
СТКФ-9.9 Формирование познавательной активности на уроках и во внеурочной деятельности в свете требований ФГОС ОО 16
СТКФ-9.8 Конструирование современного урока в условиях ФГОС ОО 16
СТКФ-9.7 ФГОС: организация внеурочной деятельности в современном образовательном процессе 16
СТКФ-9.6 Конструирование урочной деятельности в условиях ФГОС 16
СТКФ-9.5 Внедрение современных образовательных технологий в обучение школьников в контексте ФГОС 16
СТКФ-7.3 Проектирование образовательной среды ОО в соответствии с требованиями ФГОС 16
СТКФ-9.3 Механизмы реализации основной образовательной программы (воспитательный компонент) в условиях реализации ФГОС ООО 32
СТКФ-3.6 Система работы с одарёнными детьми в соответствии с требованиями ФГОС ООО 16
СТКФ-9.1 Информационно-коммуникационные технологии в обучении школьников в контексте ФГОС 16
СТКФ-6.5 Интерактивные методы обучения на уроках в условиях реализации ФГОС ООО 16
СТКФ-6.3 Требование ФГОС ООО: здоровьесберегающие технологии в образовательном пространстве 16
СТКФ-6.1 Информационно-коммуникационные компетенции педагогов в условиях реализации ФГОС 24
СТК-1а Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте ФГОС общего образования 16
СТКФ-2.5 Актуальные проблемы специального образования в современной России. Профессиональный стандарт педагога 16
СТКФ-2.3 Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития 16
СТКФ-2 Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС 72
СТКФ-2.2 Научно-организационные и методические основы обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта 16
СТКФ-2.4 ХИТ Теоретико-методологические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья 16
СТКФ-2.1 Организация учебно-познавательной деятельности детей с задержкой психического развития в динамике образовательного процесса 16
СТКФ-33 Маркетинговый подход в образовании 72
СТКФ-13 Управление образовательными системами в условиях реализации ФГОС 72
СТКФ-11.1 Системный подход к оценке качества образования: экспертная карта по внедрению ФГОС; рейтинговая карта образовательной организации 16
СТКФ-7.6 Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования 16
СТКФ-13.1 Управление образовательной организацией в условиях внедрения ФГОС 16
СТКФ-6.28 Мониторинг в системе качества образования 16
СТКФ-11 Менеджмент в образовании 108
СТКФ-10 Менеджмент в образовании 72
КПК для педагогов ОУ доп. образования
СТКФ-36 Методическое сопровождение образовательного процесса. ФГОС 72
СТКФ-35 Инклюзивная практика в условиях реализации ФГОС 72
СТКФ-34 Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС 72
СТКФ-31.1 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника по формированию элементарных математических представлений 36
СТКФ-31.2 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в речевом развитии 36
СТКФ-31.3 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в физическом развитии (ОБЖ, здоровье, физическая культура) 36
СТКФ-31.4 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в художественно-эстетическом развитии (художественное творчество, художественная литература, театр, музыка) 36
СТКФ-31.5 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в этнокультурном развитии 36
СТКФ-31.6 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в культурологическом развитии 36
СТКФ-31.7 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в познавательном развитии (экология, экспериментирование, труд в природе, культурно-бытовые навыки, социальное развитие) 36
СТКФ-31.8 Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника с ОВЗ (группы комбинированной и компенсирующей направленности) 36
СТКФ-31.9 Профессиональная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование детей коррекционно-развивающего направления 36
СТКФ-20 Новые модели дополнительного образования на основе современного законодательства 36
Стоимость обучения по программам повышения квалификации 108 ч. – 4500 руб., 72 ч. – 3000 руб., 36 ч. – 2300 руб., 32 ч. – 2300 руб., 24 ч. – 1500 руб., 16 ч. – 1300 руб. На многие программа действует система спецпредложений: льготный период оплаты, скидки по групповым заявкам.
Офлайн-вебинары
Посмотреть полный список
Офлайн-мероприятия, доступные в круглосуточном режиме, охватывают разнообразные направления деятельности педагогических работников и позволяют их участникам получить не только актуальные сведения и материалы, но и сертификат всероссийского уровня.
Код Тема мероприятия Стоимость доступа
Для педагогов ДОО
СТОФ-721 Новинка Хит Трудовое воспитание дошкольников как средство развития социально значимых качеств личности 300 руб.
СТОФ-709 Новинка Хит Готовность к школе и «зона ближайшего развития» будущего первоклассника в условиях ФГОС 200 руб.
СТОФ-695 Хит Индивидуальная траектория развития дошкольника 300 руб.
СТОФ-696 Хит Правила безопасного поведения как основа социального опыта дошкольников 300 руб.
СТОФ-689 Хит Организация работы в разновозрастной группе в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-667 Хит Развитие познавательной активности старших дошкольников через организацию наблюдений и естественно-научных и экологических экспериментов при знакомстве с окружающим миром 300 руб.
СТОФ-662 Использование инновационных логопедических технологий в практической деятельности учителя-логопеда 300 руб.
СТОФ-665 Хит Организация образовательной работы с детьми раннего возраста по развитию социальных навыков и навыков самообслуживания 300 руб.
СТОФ-635 Организация конструктивного взаимодействия детей и создание условий для свободного выбора деятельности 300 руб.
СТОФ-643 ХИТ Портфолио дошкольника как инновационная технология в образовательном процессе и реализация преемственности между ДОО и начальной школой 300 руб.
СТОФ-622 Организация недирективной помощи и поддержки детской инициативы и самостоятельности 300 руб.
СТОФ-628 ХИТ Экспериментальная площадка в ДОО 200 руб.
СТОФ-631 ХИТ Нравственное воспитание в контексте ФГОС ДО: усвоение норм и ценностей 200 руб.
СТОФ-610 Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности 300 руб.
СТОФ-617 ХИТ Речевое развитие дошкольников в приобщении к художественной литературе 200 руб.
СТОФ-605 Формирование положительной самооценки, инициативы и позитивной социализации дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-585 Формирование элементарных математических представлений старших дошкольников на основе дидактических игр (ФГОС ДО) 200 руб.
СТОФ-593 ХИТ Технология организации проектной деятельности в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-576 Психолого-педагогическое содержание социально-коммуникативного развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-582 ХИТ ФГОС ДО: развитие связной и образной речи в подготовительной группе 200 руб.
СТОФ-553 ХИТ Построение развивающей речевой среды в ДОО 300 руб.
СТОФ-554 Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата 300 руб.
СТОФ-559 ХИТ Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника: педагогическое сопровождение в рамках ФГОС
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 150 руб.
300 руб.
СТОФ-562 Развитие познавательной сферы у детей с ОВЗ в индивидуальной работе педагога-психолога
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 100 руб.
200 руб.
СТОФ-540 Карта результативности педагога ДО: требования и содержание 200 руб.
СТОФ-542 ХИТ Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников 200 руб.
СТОФ-547 Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями зрения 300 руб.
СТОФ-525 ХИТ Индивидуальное сопровождение ребенка с эмоционально-личностными проблемами развития 200 руб.
СТОФ-527 Управление маркетингом в образовательном учреждении 300 руб.
СТОФ-516 Мониторинг в ДОО в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-498 Процедура аттестации педагогических работников. Установление квалификационной категории 300 руб.
СТОФ-507 Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями психического развития 300 руб.
СТОФ-517 Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 150 руб.
300 руб.
СТОФ-530 Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями слуха 300 руб.
СТОФ-529 Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия 300 руб.
СТОФ-503 Формы организации и технологии развития совместной деятельности педагогов, родителей и детей 300 руб.
СТОФ-488 ХИТ Системный подход в формировании культуры здорового образа жизни дошкольников 200 руб.
СТОФ-481 ХИТ Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка в условиях ДО 200 руб.
СТОФ-497 Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с интеллектуальной недостаточностью 300 руб.
СТОФ-490 Разработка продукции и товарная политика. Особенности ценообразования в маркетинге 300 руб.
СТОФ-491 Методические рекомендации и практический опыт развития взаимодействия семьи и школы 300 руб.
СТОФ-486 Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия 300 руб.
СТОФ-482 Специфика управления взаимодействием в изменяющихся условиях жизни семьи и школы 300 руб.
СТОФ-474 Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций 150 руб.
СТОФ-476 Организация и содержание работы с детьми третьего года жизни 200 руб.
СТОФ-466 Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы 300 руб.
СТОФ-455 Моделирование познавательно-исследовательской деятельности детей на прогулке 200 руб.
СТОФ-460 Гендерный подход в воспитании: мальчики и девочки в детском саду 200 руб.
СТОФ-462 Электронные образовательные ресурсы современного педагога (воспитателя и учителя начальных классов) 200 руб.
СТОФ-464 ХИТ ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом 200 руб.
СТОФ-465 ХИТ ФГОС ДО: организация детской экспериментально-исследовательской деятельности 200 руб.
СТОФ-449 ХИТ Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности, нравственности, патриотизма 200 руб.
СТОФ-450 Методология написания выпускной квалификационной работы 300 руб.
СТОФ-451 ФГОС ДО: игровая культура дошкольников 200 руб.
СТОФ-453 ХИТ Создание развивающей предметно-пространственной среды: реализация принципов ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-455 Моделирование познавательно-исследовательской деятельности детей на прогулке 200 руб.
СТОФ-284 Рабочая программа воспитателя в соответствии с ФГОС ДО 1300 руб.
СТОФ-301 ХИТ Интегрированное музыкальное занятие – работаем по ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-426 Моделирование совместной деятельности педагога и детей в рамках освоения сюжетно-ролевой игры 200 руб.
СТОФ-431 Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-295 Основная образовательная программа дошкольной организации: методическая поддержка в освоении ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-433 Психолого-педагогическая поддержка семьи в вопросах развития и воспитания детей в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-299 Стратегии логопедической работы с родителями: поддержка, сопровождение, руководство 200 руб.
СТОФ-440 ХИТ Здоровьесбережение в деятельности дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-279 Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС 200 руб.
СТОФ-283 ФГОС. Региональный компонент. Народная кукла как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к народной культуре, к традициям семьи на основе духовно-нравственных ценностей 200 руб.
СТОФ-288 Планирование оздоровительного процесса в летний период в ДОО и семье: методическая поддержка освоения ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-292 ХИТ ФГОС ДО: сопровождение изобразительной деятельности дошкольников 200 руб.
СТОФ-296 Формирование готовности дошкольника к обучению в школе в условиях введения ФГОС ДО. Авторизированная программа “От дошкольника к школьнику” 200 руб.
СТОФ-424 Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников 300 руб.
СТОФ-425 Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования 150 руб.
СТОФ-403 Содержание основ безопасности жизнедеятельности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-265 ХИТ ФГОС об игре как особом виде деятельности дошкольника 200 руб.
СТОФ-411 ХИТ Организация игровой деятельности в ДОО: технологии и содержание 200 руб.
СТОФ-413 Технология “Семейные праздники” 300 руб.
СТОФ-414 УМК как ключевой ресурс, обеспечивающий реализацию ООП ДО при переходе дошкольной организации на ФГОС 200 руб.
СТОФ-417 Практический комментарий по организации работы в рамках программы “От рождения до школы” под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой 200 руб.
СТОФ-385 Организация образовательной деятельности на прогулках в соответствии с ФГОС ДО (на примере технологических карт) 200 руб.
СТОФ-157 Педагогическая поддержка семейного воспитания: современные подходы в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-161 Профессиональный стандарт педагога: общекультурные и профессиональные компетенции 300 руб.
СТОФ-163 ФГОС ДО: технологии взаимодействия детского сада и семьи 300 руб.
СТОФ-388 Построение образовательной среды на основе принципа индивидуализации 200 руб.
СТОФ-389 Воспитательный потенциал семьи и детского сада: технологии познания друг друга 150 руб.
СТОФ-390 Развивающая образовательная среда: правила разделения пространства в помещении группы и на участке 300 руб.
СТОФ-391 ХИТ Экспериментирование в детском саду как необходимое условие реализации ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-392 Технологии образования родителей 300 руб.
СТОФ-393 Развивающая предметно-пространственная среда группы: способы организации центров активности и размещение материалов 300 руб.
СТОФ-394 Развитие детей дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности 200 руб.
СТОФ-395 Технологии совместной деятельности детского сада и семьи: организация и проведение “Родительского университета” 300 руб.
СТОФ-396 ФГОС ДО: дидактические правила организации развивающей предметно-пространственной среды 300 руб.
СТОФ-398 Дидактическая игра как эффективное средство познавательно-речевого развития ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-167 Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-168 Разработка образовательной программы дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-170 Методическая поддержка воспитывающих взрослых в реализации ООП ДО 150 руб.
СТОФ-181 Карты результативности педагогических должностей ДОО на квалификационную категорию 400 руб.
СТОФ-407 Содержание психолого-педагогической работы с детьми дошкольного возраста в рамках общеобразовательной программы «От рождения до школы» 200 руб.
СТОФ-410 Формирование речевых и графомоторных навыков у старших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-152 Реализация ФГОС ДО – выполнение обязательств государства перед ребенком 300 руб.
СТОФ-150 Психолого-педагогические основы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-155 Основы ФГОС ДО: моделирование взаимодействия детского сада и семьи 300 руб.
СТОФ-195 ХИТ Организация музыкальной деятельности в контексте ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-377 Система физкультурно-оздоровительной работы в контексте ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-378 Рабочая программа инструктора по физической культуре 300 руб.
СТОФ-379 Технология “Семейные ассамблеи” 300 руб.
СТОФ-380 ФГОС ДО: развивающая предметно-пространственная среда как часть образовательной среды в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа 300 руб.
СТОФ-381 Методика организации и проведения родительских собраний 300 руб.
СТОФ-383 Перспективное планирование образовательного взаимодействия взрослых и детей в семье и детском саду 300 руб.
СТОФ-384 Особенности формирования развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации 300 руб.
СТОФ-217 ФГОС ДО: проектирование профессиональной деятельности педагога-психолога 400 руб.
СТОФ-386 Технология взаимодействия детского сада и семьи как особого социально-педагогического процесса 300 руб.
СТОФ-387 Развивающая предметно-пространственная среда по ФГОС ДО: алгоритм действий по отбору средств обучения, игр и игрушек 300 руб.
СТОФ-353 Направления региональной программы: эколого-краеведческое, культурно-историческое, художественно-эстетическое (на примере региональной программы «Воспитание маленького волжанина») 300 руб.
СТОФ-363 Особенности организации физического воспитания детей в детском саду и семье 300 руб.
СТОФ-364 Организация целостного педагогического процесса в ДОО: формы и методы 300 руб.
СТОФ-366 Двигательная активность детей дошкольного возраста в образовательном пространстве детского сада 300 руб.
СТОФ-367 Игра как средство и метод физического воспитания детей (подвижные и спортивные игры) 300 руб.
СТОФ-369 Физкультурные занятия с детьми 2–7 лет 300 руб.
СТОФ-370 Способы поддержки интереса детей к различным видам спорта 150 руб.
СТОФ-375 ФГОС ДО: основные требования по развитию физического воспитания в детском саду 300 руб.
СТОФ-376 Гимнастика в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста 300 руб.
СТОФ-371 Особенности социально-коммуникативного развития детей раннего возраста 200 руб.
СТОФ-372 Педагогическая диагностика и мониторинг: особенности организации 300 руб.
СТОФ-356 Физическое воспитание детей раннего возраста 300 руб.
СТОФ-358 Деятельность старшего воспитателя и методиста дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-359 Планирование художественно-эстетического развития дошкольников (на примере наглядно-дидактических карт по изобразительной деятельности) 200 руб.
СТОФ-360 Требования к компетентности специалистов детского сада, реализующих региональный компонент программы 300 руб.
СТОФ-361 Технология “Семейный театр в детском саду” 300 руб.
СТОФ-341 Игровые технологии в развитии речи дошкольников 200 руб.
СТОФ-342 Методики социально-педагогической диагностики семьи и консультирования родителей по психолого-педагогическим проблемам 300 руб.
СТОФ-343 Детский музыкальный опыт и его своеобразие 300 руб.
СТОФ-345 Информирование и просвещение родителей: методики и технологии 300 руб.
СТОФ-346 Детская музыкальная деятельность: ребенок-слушатель, ребенок-исполнитель, ребенок-сочинитель 300 руб.
СТОФ-347 Дополнительное образование в ДОО как гарант поддержки разнообразия детства 200 руб.
СТОФ-348 Технология “Семейные гостиные” 300 руб.
СТОФ-349 Диагностика музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста 300 руб.
СТОФ-351 Создание региональной программы в качестве компонента содержания дошкольного образования 300 руб.
СТОФ-352 Вариативные технологии организации самостоятельной музыкально-творческой деятельности детей дошкольного возраста 300 руб.
СТОФ-354 Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания 150 руб.
СТОФ-355 ХИТ Современное содержание музыкального занятия в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-333 Образовательное пространство адаптационного периода детей раннего возраста на основе требований ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-336 Современные методики дошкольного образования и особенности педагогических средств в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-337 Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в контексте современных концепций детства 300 руб.
СТОФ-339 Формы организации физического воспитания в дошкольной организации 300 руб.
СТОФ-340 Музыкальное искусство и художественная деятельность – основа музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста 300 руб.
СТОФ-143 Стратегия развития дошкольного образования – системы вариативного развивающего образования 300 руб.
СТОФ-329 Методы и формы проведения интегрированного занятия на основе требований ФГОС ДОО 200 руб.
СТОФ-328 ФГОС ДО: формирование элементарных математических представлений дошкольников 200 руб.
СТОФ-332 Игра – эффективная форма развития и коррекции дошкольников 200 руб.
СТОФ-156 ХИТ Педагогическое сотрудничество с семьей: компетенции педагога в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-325 ФГОС ДО: музыкальное развитие детей 2–3 лет 200 руб.
СТОФ-321 Информационно-наглядные средства: эффективное взаимодействие ДОО и семьи 200 руб.
СТОФ-151 Педагогический инструментарий решения задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО 150 руб.
СТОФ-123 Социально-коммуникативная образовательная область. Проектирование содержания в рамках ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-327 Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО: требования, контроль, оценка 200 руб.
СТОФ-130 ФГОС ДО – новые задачи и условия деятельности дошкольной образовательной организации 1000 руб.
СТОФ-158 Культурно-образовательное пространство рождения гражданина: особенности построения регионального компонента ООП ДО 300 руб.
СТОФ-199 Управление образовательной деятельностью, осуществление методического обеспечения в условиях ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-162 Задачи и цели ФГОС ДО: взаимодействие педагога с семьей 300 руб.
СТОФ-164 ООП ДО: создание условий в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-147 Содержание психолого-педагогической работы с детьми по ФГОС ДО в рамках образовательных областей 300 руб.
СТОФ-320 Рабочая программа – основной документ воспитателя ДОО 200 руб.
СТОФ-153 Взаимодействие детского сада и семьи по реализации основной общеобразовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-324 Формирование основ экологической культуры и ЗОЖ у дошкольников 200 руб.
СТОФ-142 Основы ФГОС ДО: природа, закономерности, механизмы, условия детского развития 300 руб.
СТОФ-315 Картотечное планирование совместной деятельности детей и воспитателя на прогулке в соответствии с требованиями ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-171 Закон «Об образовании в РФ», ФГОС ДО: организация образовательной деятельности в ДОО 300 руб.
СТОФ-176 ХИТ Требования профессионального стандарта и ФГОС ДО: пути профессионального саморазвития педагога 300 руб.
СТОФ-304 Планирование воспитателя по ФГОС ДО: способ конструирования непосредственно образовательной деятельности 200 руб.
СТОФ-305 Гендерный подход через проектную деятельность как основа воспитания дошкольника в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-118 Организация питания в ДОО в соответствии с новым СанПиН 2.4.1.3049-13 800 руб.
СТОФ-309 ХИТ Планирование инструктора по физической культуре: методическая поддержка освоения ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-122 Формы и методы экологического образования в соответствии с ФГОС 200 руб.
СТОФ-110 Рабочая программа воспитателя в соответствии с ФГОС ДО 1300 руб.
СТОФ-136 Портфолио инструктора по физической культуре: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-214 Современные проблемы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС 400 руб.
СТОФ-145 Профессиональная готовность педагога и руководителя к введению ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-173 Обеспечение непрерывности профессионального саморазвития педагогов ДОО 300 руб.
СТОФ-177 ХИТ Основное положение ФГОС ДО: развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной организации 300 руб.
СТОФ-104 Обеспечение качественного документооборота в образовательном учреждении посредством уникальной журнально-бланочной продукции 200 руб.
СТОФ-255 Реализация приоритетов ФГОС ДО в профессиональной деятельности педагога-психолога 400 руб.
СТОФ-100 Двигательная деятельность в образовательной области «Познавательное развитие» в условиях реализации ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-102 Готовность дошкольной образовательной организации к реализации ФГОС: практические рекомендации 200 руб.
СТОФ-98 Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса “СОНАТА-ДО” 200 руб.
СТОФ-103 Рабочая программа музыкального руководителя ДОО 200 руб.
СТОФ-99 Мониторинг личностных достижений дошкольников 3–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса “СОНАТА-ДО” 200 руб.
СТОФ-50 Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей 500 руб.
СТОФ-92 Организация предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-207 Особенности предметного содержания и методического обеспечения развития универсальных учебных действий 400 руб.
СТОФ-4 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: готовность образовательной среды ДОО к работе в новых условиях 200 руб.
СТОФ-5 Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-6 Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-10 Использование цифровых образовательных ресурсов в организованной и самостоятельной деятельности детей в ДОУ 200 руб.
СТОФ-13 Оптимизация социальной адаптации дошкольника к условиям детского сада. Современный подход 200 руб.
СТОФ-14 Методическое сопровождение образовательной деятельности в условиях ФГОС в образовательной организации 200 руб.
СТОФ-17 Разработка и оформление Основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДОО 200 руб.
СТОФ-18 Планирование образовательной деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС 200 руб.
СТОФ-20 Портфолио воспитателя: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-22 Организация предметной пространственной развивающей среды как основной механизм реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-35 Вариативность содержания организационных форм планирования образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-37 Проектная деятельность в дошкольной организации – методика и технология по решению задач ФГОС 300 руб.
СТОФ-40 Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС 200 руб.
СТОФ-41 ФГОС ДО: игра как особое пространство развития ребенка 200 руб.
СТОФ-45 Целевые ориентиры ФГОС ДО как социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка 200 руб.
СТОФ-46 Всестороннее воспитание и развитие детей в соответствии с ФГОС ДО: создание условий для развития познавательных способностей дошкольников 300 руб.
СТОФ-58 ФГОС ДО: организация развивающей среды по поддержке интереса детей к окружающему миру и природе 200 руб.
СТОФ-59 ФГОС ДО: содержание образовательной деятельности в области речевого развития дошкольника 200 руб.
СТОФ-67 Организация деятельности детей на прогулке. Картотечное планирование прогулок детей с 2 до 7 лет (ФГОС) 200 руб.
СТОФ-79 Планирование и оценка развития ребенка в рамках ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-80 ФГОС ДО: современная модель взаимодействия педагога с детьми 200 руб.
СТОФ-83 Диагностика и развитие психосоциальной зрелости ребенка ДОО 500 руб.
СТОФ-87 Сюжетно-ролевая игра дошкольника – первый опыт социализации 200 руб.
СТОФ-88 Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, Примерной общеобразовательной программой ДО 200 руб.
СТОФ-90 ФГОС ДО: воспитание детей раннего возраста 200 руб.
СТОФ-194 Сопровождение одарённых дошкольников в образовательном пространстве ДОО 200 руб.
СТОФ-124 Управление процессом психолого-педагогического сопровождения работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-233 Организация ППРС в разных возрастных группах на основе оптимизации традиционной образовательной среды детского сада в соответствии с ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-213 Моделирование профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях ФГОС ДО 300 руб.
СТОФ-228 Психолого-педагогическое сопровождение игры по ФГОС ДО как ведущей деятельности дошкольников 200 руб.
СТОФ-238 ФГОС ДО: физическое воспитание на основе системы сюжетно-ролевой ритмической гимнастики 200 руб.
Код Тема мероприятия Стоимость доступа
Для педагогов ОО
СТОФ-682 Новинка Современные концепции, подходы, теории построения системы непрерывного образования педагогов: анализ и критическая оценка 300 руб.
СТОФ-717 Новинка Технология формирования универсальных учебных действий при решении текстовых задач 200 руб.
СТОФ-720 Новинка Психолого-педагогическая компетентность учителя физической культуры 200 руб.
СТОФ-722 Новинка Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации 200 руб.
СТОФ-723 Новинка Подвижные игры как средство организации физкультурной деятельности старшеклассников 200 руб.
СТОФ-724 Новинка Дидактическое обеспечение индивидуальных образовательных маршрутов в условиях реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-726 Новинка Элементы исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе 200 руб.
СТОФ-690 Новинка Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования 300 руб.
СТОФ-727 Новинка УМК по русскому языку и литературе как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения 200 руб.
СТОФ-659 Индивидуализация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-708 Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов 300 руб.
СТОФ-711 Проектирование современного урока математики: реализация требований ФГОС 200 руб.
СТОФ-713 Типы современных тьюторских практик 200 руб.
СТОФ-714 Развитие математических, коммуникационных и организационных способностей через внеурочную деятельность 200 руб.
СТОФ-715 Формирование метапредметных результатов в старшей школе в соответствии с ФГОС 200 руб.
СТОФ-693 Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации 300 руб.
СТОФ-698 Формирование УУД младших школьников средствами информационно-коммуникативных технологий 200 руб.
СТОФ-701 Особенности подготовки к итоговой аттестации по русскому языку в 4 классе 200 руб.
СТОФ-702 Системно-деятельностный подход в преподавании физики в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-703 Техники педагогического и психологического консультирования: «активное слушание» 200 руб.
СТОФ-704 Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности 200 руб.
СТОФ-706 Модель внеурочной деятельности в образовательной организации 200 руб.
СТОФ-652 ЕГЭ по русскому языку: системный подход в подготовке к текстовой части (лексика, орфоэпия, орфография) 300 руб.
СТОФ-685 ХИТ Мировоззренческие основы православной культуры 300 руб.
СТОФ-687 ХИТ Индивидуализация как основной принцип тьюторского сопровождения в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-688 Взаимодействие педагога-психолога и родителей обучающегося в контексте требований ФГОС 300 руб.
СТОФ-692 Исследовательская и проектная деятельность младших школьников по курсу «Филология» 300 руб.
СТОФ-630 Изучение и оценка личностных результатов школьников в соответствии с требованиями ФГОС 300 руб.
СТОФ-666 Рабочая программа по математике в условиях реализации ФГОС ОО: структура, алгоритм составления, экспертиза 200 руб.
СТОФ-677 Мировоззренческие основы православной культуры. Часть 1 300 руб.
СТОФ-678 Автоматизированное чтение как ведущий метод логопедической практики 200 руб.
СТОФ-661 Проектирование современного урока биологии 300 руб.
СТОФ-658 Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции 300 руб.
СТОФ-660 Становление личности человека и ценности православной культуры 300 руб.
СТОФ-663 Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: интеграция социальных сервисов Интернета в платформу дистанционного обучения Moodle 300 руб.
СТОФ-586 Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроке окружающего мира (ФГОС) 200 руб.
СТОФ-647 Технология разработки годового плана школы и педагогический анализ итогов учебного года 300 руб.
СТОФ-650 Методика подготовки обучающихся к ЕГЭ по истории: написание исторического сочинения 300 руб.
СТОФ-637 ОГЭ по русскому языку: системный подход в подготовке к сочинению и изложению 300 руб.
СТОФ-642 Обобщение педагогического опыта в системе научно-методического сопровождения инновационной деятельности 300 руб.
СТОФ-651 «Школа безопасности» как форма деятельности по формированию здорового и безопасного образа жизни обучающихся 300 руб.
СТОФ-653 Становление личности человека и традиций православной культуры 300 руб.
СТОФ-654 Основы дизайна и культуры быта в содержании предмета «Технология» 300 руб.
СТОФ-655 ЕГЭ по русскому языку: системный подход в подготовке к текстовой части (синтаксис, стилистика, текстология) 300 руб.
СТОФ-656 Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: создание тестов средствами платформы дистанционного обучения Moodle 300 руб.
СТОФ-579 Метод проектов как способ организации внеурочной деятельности в библиотеке 300 руб.
СТОФ-616 Особенности изучения ПДД в образовательной организации 300 руб.
СТОФ-634 Психолого-педагогические основы методического сопровождения в ОО 300 руб.
СТОФ-639 Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС 300 руб.
СТОФ-640 Функции и средства методического сопровождения в ОО 300 руб.
СТОФ-641 Деятельность педагога по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД 300 руб.
СТОФ-644 Организация профессиональных проб по географии во внеурочное время 300 руб.
СТОФ-636 Внеурочная деятельность в библиотеке ОО в рамках реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-645 Дидактические возможности информационно-коммуникационных технологий в реализации ФГОС: создание рабочей тетради, семинара и лекции средствами платформы дистанционного обучения Moodle 300 руб.
СТОФ-646 Духовно-нравственное развитие детей и основы религиозной культуры в свете проблем современного обществ 300 руб.
СТОФ-648 ОГЭ по русскому языку: системный подход в подготовке к текстовой части 300 руб.
СТОФ-649 Формы методического сопровождения в ОО 300 руб.
СТОФ-623 Непрерывное профессиональное образование с использованием дистанционных форм обучения 200 руб.
СТОФ-624 Профессиональное развитие педагогов: основные понятия и теоретические подходы 300 руб.
СТОФ-625 Ситуация успеха как средство формирования положительного отношения к учению в начальной школе 300 руб.
СТОФ-627 Организация урока с ориентацией на планируемые результаты обучения (ФГОС) 300 руб.
СТОФ-629 Формирование УУД через внеурочную деятельность 300 руб.
СТОФ-633 УМК по иностранным языкам как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения 300 руб.
СТОФ-611 Обучение аудированию на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-613 Анализ урока в работе педагога над формированием УУД 300 руб.
СТОФ-614 Модель профессионально-технологической подготовки обучающихся в рамках ФГОС 200 руб.
СТОФ-615 Развитие рефлексивных, коммуникативных и личностных умений педагогов 300 руб.
СТОФ-618 Программа формирования духовно-нравственных и толерантных отношений младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности 300 руб.
СТОФ-619 Дидактические возможности информационных технологий в реализации ФГОС: создание дистанционного курса средствами Moodle (занятие 2) 300 руб.
СТОФ-620 Учебный контроль и оценка результатов по ОБЖ в условиях реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-621 Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС 300 руб.
СТОФ-597 Методологические основы управления качеством образования 300 руб.
СТОФ-598 Формирование психологической готовности педагогических работников к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО 300 руб.
СТОФ-599 Требования к оформлению статей, докладов, тезисов, мастер-классов, аттестационных материалов 300 руб.
СТОФ-600 Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства 300 руб.
СТОФ-601 ХИТ Методики диагностики универсальных учебных действий учащихся 300 руб.
СТОФ-602 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания толерантной личности гражданина РФ 300 руб.
СТОФ-603 Формирование учебного контроля и оценки учащихся 1 – 4 классов (ФГОС) 200 руб.
СТОФ-604 Организация процесса обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-606 Методологические основы духовно-нравственного воспитания: светский и религиозный аспекты 300 руб.
СТОФ-608 Дидактические возможности информационных технологий в реализации ФГОС: создание дистанционного курса средствами Moodle (занятие 1) 300 руб.
СТОФ-609 Методы обучения ОБЖ в условиях реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-595 Маркетинговые исследования в системе образования 300 руб.
СТОФ-586 Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников на уроке окружающего мира (ФГОС) 200 руб.
СТОФ-587 Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход 300 руб.
СТОФ-588 Мониторинг профессиональной компетентности педагога 300 руб.
СТОФ-589 Приемы формирования познавательных учебных действий при изучении предметного материала 300 руб.
СТОФ-590 Математическое образование в условиях реализации ФГОС ОО 200 руб.
СТОФ-591 Требования ФГОС к курсу ОБЖ 300 руб.
СТОФ-592 Многоуровневый мониторинг в образовательной организации 300 руб.
СТОФ-594 Дидактические условия организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках биологии (ФГОС) 300 руб.
СТОФ-596 Внеурочная деятельность в ОО по иностранному языку в условиях реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-575 Методики парной и групповой работы учащихся, обеспечивающие формирование коммуникативных учебных действий 200 руб.
СТОФ-577 Методика обучения русскому языку и литературному чтению (ФГОС) 300 руб.
СТОФ-578 Современные достижения науки и их место в предметном содержании при организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по физике 300 руб.
СТОФ-580 Методика обучения окружающему миру, технологии и изобразительному искусству (ФГОС) 300 руб.
СТОФ-581 Приемы и виды деятельности, обеспечивающие формирование регулятивных учебных действий 300 руб.
СТОФ-583 Методика организации анализа литературного произведения в начальной школе (ФГОС) 200 руб.
СТОФ-584 Эффективное поведение в конфликтной ситуации в системе «учитель – ученик» 200 руб.
СТОФ-552 Реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-555 Методика подготовки и проведения педагогического совета
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 100 руб.
200 руб.
СТОФ-556 Особенности организации учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего формирование коммуникативных учебных действий
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 150 руб.
300 руб.
СТОФ-557 Создание проблемных ситуаций и целеполагание на уроках в начальной школе
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 150 руб.
300 руб.
СТОФ-558 Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании (занятие 2)
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 150 руб.
300 руб.
СТОФ-560 Эколого-краеведческая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в системе дополнительного образования
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 150 руб.
300 руб.
СТОФ-563 Модель классного часа «Как говорить с детьми о школьном насилии?»
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 150 руб.
300 руб.
СТОФ-564 Методика решения расчетных и экспериментальных задач по химии (ФГОС) 300 руб.
СТОФ-565 Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности 300 руб.
СТОФ-566 Методика обучения математике в соответствии с ФГОС НОО 300 руб.
СТОФ-567 Учебно-методическое и материально-техническое оснащение процесса преподавания физики 300 руб.
СТОФ-568 Приемы отбора, анализа и оформления педагогического опыта 300 руб.
СТОФ-570 Развитие УУД на уроках иностранного языка в начальной школе 200 руб.
СТОФ-571 Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности 300 руб.
СТОФ-572 Современные дидактические требования и методика проектирования урока физики (ФГОС) 300 руб.
СТОФ-573 Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности 300 руб.
СТОФ-574 Формы представления педагогического опыта 300 руб.
СТОФ-467 От профессиональной ориентации к профессиональному самоопределению 200 руб.
СТОФ-534 Платные образовательные услуги в условиях реализации ФЗ «Об образовании в РФ» 200 руб.
СТОФ-536 Библиотечный урок – основа образовательной функции библиотеки ОО 300 руб.
СТОФ-537 Исследовательская деятельность по химии в рамках ФГОС ОО 300 руб.
СТОФ-538 Дидактика начальной школы: содержание, формы, методы и средства 300 руб.
СТОФ-539 Мониторинг в системе управления образовательным процессом 300 руб.
СТОФ-541 Использование ИКТ-технологий на уроках естественно-научного цикла в соответствии с ФГОС 200 руб.
СТОФ-543 Формирование УУД во внеурочной деятельности по физике 300 руб.
СТОФ-544 Критерии результативности профессиональной деятельности педагога 200 руб.
СТОФ-545 Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-546 Содержание и структура профессионального стандарта педагога. Квалификационные характеристики педагога 300 руб.
СТОФ-548 Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей 300 руб.
СТОФ-524 Правила эффективной коммуникации в системе взаимодействия «учитель – ученик» 300 руб.
СТОФ-526 Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке 300 руб.
СТОФ-528 Мастерская творческого чтения 300 руб.
СТОФ-532 Требования ФГОС ОО к результатам освоения учащимися образовательной программы по физике 300 руб.
СТОФ-521 Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности 300 руб.
СТОФ-522 Современные подходы к обслуживанию пользователей в библиотеках ОО 300 руб.
СТОФ-514 Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО 200 руб.
СТОФ-519 ФГОС в общеобразовательной школе 300 руб.
СТОФ-520 Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании (занятие 1) 300 руб.
СТОФ-533 Формирование УУД на уроках физики 300 руб.
СТОФ-535 Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями 300 руб.
СТОФ-501 Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы 300 руб.
СТОФ-504 Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-505 Формирование готовности выпускников к сдаче ЕГЭ по химии в рамках ФГОС 300 руб.
СТОФ-512 Задачи и содержание работы социального педагога в условиях модернизации общего образования 300 руб.
СТОФ-509 Потенциальные возможности платформы дистанционного обучения Moodle 300 руб.
СТОФ-510 Система товародвижения в маркетинге. Оценка конкурентоспособности товара 300 руб.
СТОФ-511 ФГОС. Особенности духовно-нравственного воспитания на всех уровнях общего образования 200 руб.
СТОФ-513 Диагностика и оценивание индивидуальных достижений обучающихся на уроках физической культуры 200 руб.
СТОФ-531 Подходы к отбору и конструированию содержания образования по физике в условиях введения ФГОС ОО 300 руб.
СТОФ-518 Содержание образования. Формы организации обучения в общеобразовательной организации 300 руб.
СТОФ-523 Массовая работа в системе информационно-библиотечного обслуживания. Наглядные формы массовой работы 300 руб.
СТОФ-489 Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе 300 руб.
СТОФ-492 Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход 300 руб.
СТОФ-493 Процесс обучения как целостная система 300 руб.
СТОФ-495 Психология управления: основные психологические характеристики сотрудника и их использование в управлении организацией 300 руб.
СТОФ-496 Воспитание в педагогическом процессе 300 руб.
СТОФ-499 Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе (классе, группе) 300 руб.
СТОФ-500 Школьная библиотека как компонент педагогической системы 300 руб.
СТОФ-502 Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО 300 руб.
СТОФ-508 Мониторинг УУД в образовательной организации: возможности программной среды “СОНАТА ДО” 200 руб.
СТОФ-515 Маркетинговые коммуникации в системе образования 300 руб.
СТОФ-491 Методические рекомендации и практический опыт развития взаимодействия семьи и школы 300 руб.
СТОФ-489 Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе 300 руб.
СТОФ-486 Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия 300 руб.
СТОФ-484 Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности 300 руб.
СТОФ-483 Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО 300 руб.
СТОФ-482 Специфика управления взаимодействием в изменяющихся условиях жизни семьи и школы 300 руб.
СТОФ-473 ИКТ в обучении иностранному языку в соответствии с ФГОС ООО 300 руб.
СТОФ-456 Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС НОО: программа “Православные праздники” 200 руб.
СТОФ-475 Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания 300 руб.
СТОФ-477 Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления 300 руб.
СТОФ-478 Интеграция урочной и внеурочной деятельности в обучении французскому языку 200 руб.
СТОФ-479 Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования 300 руб.
СТОФ-459 Технология оценки учебных достижений младших школьников 200 руб.
СТОФ-461 Подготовка к олимпиадам на уроках математики в 5–6 классах 300 руб.
СТОФ-463 ФГОС НОО: изучение лексики русского языка в начальной школе с использованием различных видов словарей 200 руб.
СТОФ-469 Подготовка к всероссийским итоговым проверочным работам обучающихся 4 классов в условиях реализации ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-470 Организация проектной деятельности обучающихся 200 руб.
СТОФ-471 Профессиональный стандарт педагога-библиотекаря 200 руб.
СТОФ-472 Внедрение ИКТ-технологий в предметы гуманитарного цикла в соответствии с ФГОС 200 руб.
СТОФ-452 Итоговое сочинение в выпускных классах: подготовка, проведение, критерии оценивания 200 руб.
СТОФ-454 Технология развития критического мышления на уроке с целью формирования познавательных УУД у младших школьников 200 руб.
СТОФ-457 Государственное общественное управление ОО: внебюджетное финансирование или привлечение дополнительных инвестиций 300 руб.
СТОФ-458 Закономерности и принципы обучения биологии 200 руб.
СТОФ-443 Программирование процесса обучения предмета “Физическая культура” в соответствии с требованиями ФГОС 300 руб.
СТОФ-444 Проблема содержания образования в педагогическом процессе 150 руб.
СТОФ-445 Профессиональная культура педагога по физическому воспитанию 200 руб.
СТОФ-446 Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом 150 руб.
СТОФ-447 Инновации в образовании: современные педагогические технологии 300 руб.
СТОФ-448 Ключ к успеху: взаимодействие классного руководителя с участниками образовательного процесса в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-278 Система работы по формированию художественно-творческих умений и навыков с учетом психологических особенностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-291 Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока математики 300 руб.
СТОФ-289 Формирование толерантных отношений и духовно-нравственных ценностей у младших школьников как необходимое требование ФГОС 200 руб.
СТОФ-427 Модель организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ОО 200 руб.
СТОФ-428 Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации 300 руб.
СТОФ-429 Система оплаты труда в условиях введения ФГОС 100 руб.
СТОФ-430 Подготовка учащихся к олимпиадам в урочной деятельности (использование олимпиадных задач на уроке) 200 руб.
СТОФ-293 Общественно-государственное управление в образовательной организации в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ» 400 руб.
СТОФ-432 Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода 200 руб.
СТОФ-434 Мастер-класс. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку на уроках литературы 200 руб.
СТОФ-435 Использование технологии критического мышления на уроках английского языка 200 руб.
СТОФ-297 Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с требованиями ФГОС 300 руб.
СТОФ-436 Правовое обеспечение модернизации российского образования 150 руб.
СТОФ-438 «Бесконфликтная школа»: служба примирения 300 руб.
СТОФ-439 Нормативное правовое обеспечение профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ. Педагог и Закон 200 руб.
СТОФ-441 Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика” 150 руб.
СТОФ-442 Подготовка образовательной организации к процедуре прохождения лицензирования 300 руб.
СТОФ-224 Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО 400 руб.
СТОФ-229 Проектирование технологической карты современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога 200 руб.
СТОФ-281 Жанр натюрморта в изобразительном искусстве. Приёмы работы над натюрмортом в технике аппликации 150 руб.
СТОФ-285 Словесное творчество младших школьников как средство освоения письменной речи в рамках реализации стандартов второго поколения 200 руб.
СТОФ-290 Формирование читательской компетенции младших школьников в контексте ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-254 Эффективность использования моделирования как метапредметного (универсального) способа деятельности на уроках географии и во внеурочной деятельности 300 руб.
СТОФ-314 Проектирование процесса физического воспитания в школе на основе стандартов общего образования 150 руб.
СТОФ-294 Конструирование современного урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока географии 300 руб.
СТОФ-408 Маршрут непрерывного образования педагога: нормативно-правовые основы и эффективные технологии
Доступ к материалам бесплатный
стоимость
сертификата
200 руб.
СТОФ-420 Классный час по ФГОС: содержание, структура, критерии 200 руб.
СТОФ-421 Технологии сопровождения детей при переходе к новым условиям обучения 150 руб.
СТОФ-422 Формирующее оценивание на уроках биологии 200 руб.
СТОФ-423 Аттестация педагогических кадров на соответствие должности: пакет документов, процедура, эффективность 200 руб.
СТОФ-256 ХИТ Обучение предмету “Технология” в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-263 Формирование у младших школьников умений понимать и преобразовывать информацию при работе с текстовыми задачами в соответствии с требованиями ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-272 Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС 300 руб.
СТОФ-274 Реализация требований ФГОС ООО по разработке индивидуальных учебных планов сопровождения художественно одарённых детей 300 руб.
СТОФ-298 Методическое сопровождение курса “Основы религиозной культуры и светской этики” в контексте ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-300 Формирование информационной компетентности младшего школьника в свете ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-302 Деятельность классного руководителя в рамках реализации ФГОС ОО 200 руб.
СТОФ-404 Рабочая папка руководителя районного методического объединения учителей начальных классов 200 руб.
СТОФ-405 Моделирование психологической безопасности в образовательной организации 300 руб.
СТОФ-406 Технология проведения интегрированной комплексной работы с целью диагностики сформированности метапредметных УУД младших школьников 200 руб.
СТОФ-189 Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средство формирования коммуникативных УУД и речевых умений младших школьников 300 руб.
СТОФ-193 ХИТ Проектная деятельность на уроках музыки и во внеурочной деятельности в условиях ФГОС 300 руб.
СТОФ-197 Метод проектов в технологическом образовании школьников как средство формирования УУД в контексте требований ФГОС 200 руб.
СТОФ-257 Оценка метапредметных результатов в основной школе в контексте введения ФГОС: проблемы, поиски, решения 200 руб.
СТОФ-259 Организация самостоятельной коррекционной работы младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО 100 руб.
СТОФ-261 Проектирование технологической карты современного урока литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога 200 руб.
СТОФ-269 Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на формирование логической операции “подведение под понятие” с использованием информационных технологий 300 руб.
СТОФ-271 Индивидуализация образования в контексте ФГОС ООО. Инновационные технологии открытого образовательного пространства 100 руб.
СТОФ-275 Проектирование технологической карты современного урока окружающего мира в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога 200 руб.
СТОФ-412 Право на образование и образовательное право 150 руб.
СТОФ-415 Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество 300 руб.
СТОФ-416 Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников 300 руб.
СТОФ-159 Конструктор урока: инструмент проектирования технологической карты урока деятельностной направленности 200 руб.
СТОФ-397 Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования 150 руб.
СТОФ-165 Деятельностный подход в обучении: структура учебной деятельности, сущность и особенности (в соответствии с ФГОС ООО) 200 руб.
СТОФ-180 Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте ФГОС 500 руб.
СТОФ-223 Планирование летнего оздоровительного периода в условиях реализации ФГОС 100 руб.
СТОФ-400 Образовательные инновации в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-401 План мероприятий антикоррупционной направленности в образовательной организации 200 руб.
СТОФ-402 Методика работы над изложением с целью формирования коммуникативно-речевой компетентности младшего школьника в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-409 Использование листов оценки достижения метапредметных результатов обучения в работе с младшими школьниками 200 руб.
СТОФ-225 Новые подходы к организации и результатам обучения на уроках химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО 300 руб.
СТОФ-192 Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение школьников в контексте ФГОС 400 руб.
СТОФ-198 Методическая конференция как средство формирования, поддержки и развития профессиональных компетентностей педагогов при работе по ФГОС 200 руб.
СТОФ-209 Контроль качества образования: внешнее и внутреннее оценивание 400 руб.
СТОФ-215 Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников 200 руб.
СТОФ-220 Мониторинг, диагностика и оценка профессиональной деятельности современного педагога 200 руб.
СТОФ-221 Проектирование технологической карты современного урока математики с учетом ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога 200 руб.
СТОФ-148 Аттестация педагогических кадров и профессиональный стандарт педагога – новые подходы 200 руб.
СТОФ-362 Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС 200 руб.
СТОФ-365 Мониторинг в начальной школе: методы и формы контроля достижения планируемых результатов обучения (на примере пособий «Образовательный мониторинг», «Оценка достижений обучающихся») 200 руб.
СТОФ-368 Новые формы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО 200 руб.
СТОФ-374 ИКТ на уроках изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского 200 руб.
СТОФ-373 Проведение мониторинга по оценке сформированности УУД у обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-357 Социализация ребенка с ОВЗ во внеурочной деятельности на этапе внедрения ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-146 Эффективные технологии и техники проведения мастер-класса 500 руб.
СТОФ-344 Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной аттестации и повышения профессиональной компетентности 200 руб.
СТОФ-350 Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-334 Развитие ИКТ-компетенций младших школьников в соответствии с ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-335 Отчет о самообследовании образовательной организации (ежегодный публичный доклад) 200 руб.
СТОФ-179 Проектирование современного урока биологии в соответствии с ФГОС ООО 300 руб.
СТОФ-338 Использование лексических игр в преподавании английского языка для младших школьников 200 руб.
СТОФ-137 Мониторинг формирования личностных и метапредметных универсальных учебных действий с помощью программно-диагностических комплексов СОНАТА-ДО 300 руб.
СТОФ-330 Развитие речи детей с ОВЗ (формы, методы, техники) 200 руб.
СТОФ-149 Формирование метапредметных универсальных учебных действий на уроках химии в свете ФГОС ООО 300 руб.
СТОФ-160 Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на реализацию универсальных учебных действий логического типа 300 руб.
СТОФ-132 Преподавание истории в контексте реализации культурно-исторического стандарта и концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории 300 руб.
СТОФ-303 Исследовательская и проектная деятельность обучающихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС 200 руб.
СТОФ-138 Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение школьников в контексте ФГОС 300 руб.
СТОФ-319 ФГОС НОО: образовательная среда адаптационного периода первоклассников 200 руб.
СТОФ-128 Разработка годового плана ОО в рамках ФГОС: целеполагание, алгоритм подготовки, структура 500 руб.
СТОФ-322 Диагностика сформированности предметных умений и УУД младших школьников на основе решения практических задач 200 руб.
СТОФ-323 Новые технологии обучения младших школьников английскому языку в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-133 Курс учебно-методических семинаров: Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации 1000 руб.
СТОФ-135 Организация и проведение внутреннего контроля образовательной организации в условиях реализации ФГОС ОО 500 руб.
СТОФ-316 Новые аспекты планирования воспитательной работы в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-317 Реализация ФГОС НОО в деятельности классного руководителя 200 руб.
СТОФ-318 Рабочая программа классного руководителя 200 руб.
СТОФ-184 Технологическая карта в соответствии с ФГОС: плюсы и минусы 300 руб.
СТОФ-119 Управление и методическое обеспечение введения ФГОС общего образования: проблемы и опыт 650 руб.
СТОФ-306 Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС 200 руб.
СТОФ-307 Технология развития критического мышления младших школьников в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-308 Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации 200 руб.
СТОФ-310 Библиотека – центр образовательного информационного пространства, соответствующего ФГОС 200 руб.
СТОФ-129 Разработка модели гуманитарной экспертизы педагогических систем и процессов в условиях повышения качества образования 250 руб.
СТОФ-127 Пять простых шагов в освоении ФГОС: как спланировать, провести и с успехом завершить учебный год 200 руб.
СТОФ-210 Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации 400 руб.
СТОФ-116 Менеджмент ИКТ-компетенций педагогов и обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО 200 руб.
СТОФ-107 Конструктор урока: инструмент проектирования технологических карт 200 руб.
СТОФ-113 ЕГЭ – 2014 по математике в новом формате: структура заданий, критерии оценивания, особенности подготовки обучающихся 100 руб.
СТОФ-218 Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования 200 руб.
СТОФ-106 Моделирование текстовых задач как метод формирования УУД у младших школьников 200 руб.
СТОФ-114 ЕГЭ – 2014 по математике. Конструирование систем задач 200 руб.
СТОФ-111 Самоаудит образовательного процесса 300 руб.
СТОФ-115 Как провести открытый урок на основе принципа гуманитарности и в контексте ФГОС 200 руб.
СТОФ-117 Портфолио старшеклассника, выпускника, абитуриента 100 руб.
СТОФ-266 Профессиональная деятельность учителя истории по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО 300 руб.
СТОФ-254 Эффективность использования моделирования как метапредметного (универсального) способа деятельности на уроках географии и во внеурочной деятельности 300 руб.
СТОФ-251 Оценка деятельности современной школы 200 руб.
СТОФ-94 Как грамотно и эффективно использовать новый продукт издательства «Учитель» – "Электронное портфолио педагога" 200 руб.
СТОФ-91 "Универсальное электронное портфолио педагога" как инструмент моделирования профессионального педагогического портфеля достижений 200 руб.
СТОФ-93 Особенности организации деятельности учителя-предметника в условиях введения ФГОС ООО 200 руб.
СТОФ-105 Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях 200 руб.
СТОФ-101 Введение рейтинговой системы оценки образовательной деятельности обучающихся 200 руб.
СТОФ-95 Технологическая карта – способ графического планирования современного урока 200 руб.
СТОФ-97 Реализация основных положений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в образовательном учреждении 200 руб.
СТОФ-1 Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в контексте ФГОС ООО 200 руб.
СТОФ-2 Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте ФГОС 500 руб.
СТОФ-24 Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО 200 руб.
СТОФ-47 ИКТ-компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО 200 руб.
СТОФ-51 Междисциплинарные программы и опыт их реализации в образовательном процессе школы в соответствии ФГОС ООО 300 руб.
СТОФ-243 Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и Профессионального стандарта педагога 200 руб.
СТОФ-230 Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога 400 руб.
СТОФ-11 Личностно-профессиональное саморазвитие педагога в инновационной деятельности 200 руб.
СТОФ-247 Организация деятельности школьников по выработке способов действий с предметным материалом на уроках геометрии в контексте ФГОС 300 руб.
СТОФ-248 Требования ФГОС ООО в области преподавания изобразительного искусства 300 руб.
СТОФ-249 Организация деятельности обучающихся на уроках постановки учебной задачи как условие успешного усвоения математического материала 300 руб.
СТОФ-267 Выработка способа действий при выполнении логической операции “сравнение” на уроках истории 150 руб.
СТОФ-231 Внедрение ФГОС через системно-деятельностный подход в предметном обучении 400 руб.
СТОФ-201 Методы достижения и формы оценивания метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО 200 руб.
СТОФ-245 Развитие навыков речевой деятельности на английском языке через аудиолингвальный метод 300 руб.
СТОФ-239 Специфика обучения иностранному языку в условиях внедрения ФГОС 300 руб.
СТОФ-70 Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО 500 руб.
СТОФ-7 Технологии деятельностной педагогики в контексте ФГОС основного общего образования 200 руб.
СТОФ-8 Рейтинговая оценка как средство и метод повышения качества образовательной деятельности обучающихся 300 руб.
СТОФ-12 Формирование познавательных универсальных учебных действий через использование современных образовательных технологий 200 руб.
СТОФ-15 Средства и формы достижения метапредметных результатов в соответствии с ФГОС ОО 200 руб.
СТОФ-16 Формирование ИКТ-компетенций педагогов в условиях реализации ФГОС ОО 200 руб.
СТОФ-19 Формирование ИКТ-компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО 200 руб.
СТОФ-25 Проективные методы диагностики психических состояний обучающихся средних и старших классов 500 руб.
СТОФ-26 Духовно-нравственное воспитание школьников с позиций системного подхода 200 руб.
СТОФ-27 Системно-деятельностный подход в работе учителя 600 руб.
СТОФ-28 Урок с позиций требований ФГОС ООО 600 руб.
СТОФ-29 Образовательный процесс: гендерный подход в соответствии с ФГОС 300 руб.
СТОФ-31 Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС ОО 200 руб.
СТОФ-32 Как преодолеть стресс на ЕГЭ? 200 руб.
СТОФ-33 ЕГЭ по русскому языку. Подготовка к выполнению задания С (написание сочинения по прочитанному тексту) 200 руб.
СТОФ-34 ЕГЭ по русскому языку. Подготовка к выполнению заданий А и В 200 руб.
СТОФ-39 Разработка урока на основе технологии проектирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте ФГОС 300 руб.
СТОФ-42 Методы и приемы формирования и оценки УУД младших школьников в соответствии с ФГОС НОО 300 руб.
СТОФ-44 Конструирование классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся подросткового возраста 200 руб.
СТОФ-49 Метапредметный подход в обучении химии в соответствии с ФГОС ОО 300 руб.
СТОФ-52 Карта результативности профессиональной деятельности педагогического работника. Самоанализ 200 руб.
СТОФ-53 Организационно-методическое обеспечение ФГОС ДО: комплексный подход в просвещении родителей 200 руб.
СТОФ-54 Применение технологии сотрудничества на уроках в начальной школе как способ реализации ФГОС НОО 400 руб.
СТОФ-55 Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО 400 руб.
СТОФ-56 Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО. «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся». 400 руб.
СТОФ-61 Алгебра и начала математического анализа. Особенности изучения темы "Непрерывность функции" 300 руб.
СТОФ-62 Опорные конспекты как инструмент формирования языковой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы 300 руб.
СТОФ-63 Контрольно-оценочная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-68 Инновационное развитие образовательных систем: аспекты реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС общего образования 1200 руб.
СТОФ-69 Сопровождение исследовательской деятельности младших школьников 200 руб.
СТОФ-71 Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся начальной школы как основное требование ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-72 Сохранение и укрепление здоровья младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-73 Диагностика достижения младшими школьниками планируемых результатов ООП в условиях ФГОС НОО 200 руб.
СТОФ-74 Инновационные направления в воспитании и обучении младших школьников в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-75 Повышение качества обучения в начальной школе с помощью современных электронных учебных материалов 200 руб.
СТОФ-76 Мониторинг универсальных учебных действий в начальной и основной школе с помощью программной среды "СОНАТА-ДО" 200 руб.
СТОФ-77 Способы отслеживания сформированности метапредметных результатов у учащихся начальных классов в учебной деятельности 200 руб.
СТОФ-78 Формирование и отслеживание метапредметных результатов обучающихся в начальных классах 200 руб.
СТОФ-81 Технологии проблемного обучения на уроках истории и обществознания: особенности, приёмы, средства 300 руб.
СТОФ-82 Технологическая карта урока – инструмент методического обеспечения введения ФГОС 300 руб.
СТОФ-84 ЕГЭ – 2015 по русскому языку в новом формате: структура заданий тестовой части, особенности подготовки учащихся 200 руб.
СТОФ-85 ЕГЭ – 2015 по математике в новом формате: структура заданий, критерии оценивания, особенности подготовки учащихся 400 руб.
СТОФ-89 Проектные задачи как средство формирования и отслеживания метапредметных результатов у учащихся начальной школы 200 руб.
СТОФ-226 Инновационные проекты по патриотическому воспитанию и гражданскому образованию обучающихся в соответствии с ФГОС ООО 200 руб.
СТОФ-212 Конспект урока как форма оценки уровня квалификации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности 400 руб.
СТОФ-196 Воспитательная система школы в соответствии с ФГОС 200 руб.
СТОФ-183 Требования ФГОС ДО: сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории 300 руб.
СТОФ-172 ФГОС ДО: основы психолого-педагогического сопровождения развития дошкольника 300 руб.
СТОФ-141 Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение школьников в контексте ФГОС 800 руб.
СТОФ-139 Система повышения уровня информационно-коммуникативной компетентности педагогов, обучающихся и их родителей 300 руб.
СТОФ-140 ИКТ в образовательной организации в контексте ФГОС 300 руб.
СТОФ-144 Всероссийский интернет-урок "Безопасность детей в Интернете": принципы, методы и формы организации 300 руб.
СТОФ-204 Инновационный образовательный проект в условиях реализации ФГОС 400 руб.
СТОФ-205 Профессиональные компетенции педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС 400 руб.
СТОФ-206 Контроль качества образования 400 руб.
СТОФ-227 Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся по русскому языку в контексте ФГОС ООО 300 руб.
СТОФ-241 Профессиональная деятельность учителя химии по конструированию уроков, направленных на достижение метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО 300 руб.
Код Тема мероприятия Стоимость доступа
Для педагогов ОУ дополнительного образования
СТОФ-730 Музыка как вид искусства и как объект обучения и воспитания 300 руб.
СТОФ-506 Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности 300 руб.
СТОФ-494 Теория и практика деятельности педагога дополнительного образования 300 руб.
СТОФ-485 Становление и развитие системы дополнительного образования детей 300 руб.
СТОФ-468 Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование” 200 руб.
СТОФ-246 Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и содержание обучения технологии 400 руб.
СТОФ-96 ФГОС: организация внеурочной деятельности в современном образовательном процессе 200 руб.
СТОФ-154 Осуществление комплексного подхода к адаптационному периоду учащихся в условиях внедрения ФГОС ООО 200 руб.
СТОФ-9 Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (в условиях реализации ФГОС) 200 руб.
СТОФ-21 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса как необходимое условие реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-23 Особенности подготовки учащихся к выполнению учебно-исследовательских и проектных работ для участия во всероссийских и международных конкурсах 200 руб.
СТОФ-57 Организация празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне в системе образовательной деятельности 300 руб.
СТОФ-60 Формирование познавательной активности школьников в соответствии с ФГОС на уроках и во внеурочное время 200 руб.
СТОФ-66 Подготовка документации к организации пришкольного лагеря в условиях реализации ФГОС 200 руб.
СТОФ-252 Реализация воспитательных мероприятий, посвящённых 70-летию Великой Победы 200 руб.
СТОФ-232 Обобщение опыта по подготовке к празднованию 70-летия Победы. Видео праздничных мероприятий 150 руб.
СТОФ-202 Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации 200 руб.
Код Тема мероприятия Стоимость доступа
Для руководителей образовательных организаций.
СТОФ-490 Разработка продукции и товарная политика. Особенности ценообразования в маркетинге 300 руб.
СТОФ-480 Система маркетинга в образовании. Поведение потребителей, сегментация рынка и позиционирование образовательных услуг 300 руб.
СТОФ-418 Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива 300 руб.
СТОФ-419 Административный контроль в образовательной организации в условиях введения ФГОС 200 руб.
СТОФ-185 Процедура аттестации педагогических работников: новый подход 200 руб.
СТОФ-191 Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования в РФ 400 руб.
СТОФ-200 Системный подход к оценке качества образования: экспертная карта по внедрению ФГОС; рейтинговая карта образовательной организации 400 руб.
СТОФ-216 Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС ООО: работа с педагогическим коллективом по профилактике “эмоционального выгорания” 400 руб.
СТОФ-219 Информационно-коммуникативные технологии в работе современного учителя. Использование интерактивных методов обучения 400 руб.
СТОФ-222 Мониторинг в системе качества образования 400 руб.
СТОФ-326 Педагогический совет: подготовка и проведение (на примере августовского педсовета) 200 руб.
СТОФ-3 Разработка локальных нормативных актов образовательной организации в соответствии с федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" 500 руб.
СТОФ-30 Аттестация педагогов: новые правила. Какие изменения внесены в порядок проведения аттестации 200 руб.
СТОФ-38 Новый порядок проведения аттестации педагогических работников. Комментарии и разъяснения к приказу от 7 апреля 2014 года № 276 и положению 500 руб.
СТОФ-121 Как обеспечить организацию преемственности образования от ДОО до вуза в соответствии с ФГОС? 200 руб.
СТОФ-64 Новый закон об образовании: введение в практику образовательных организаций 500 руб.
СТОФ-86 Разработка программы развития образовательной организации: этапы, структура, мониторинг образовательной деятельности 400 руб.
Код Тема мероприятия Стоимость доступа
Для педагогов специальных ОУ
СТОФ-680 ХИТ Методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ 200 руб.
СТОФ-664 Речь как коммуникативная функция общения у младших школьников с ОВЗ в контексте ФГОС 200 руб.
СТОФ-638 Методы коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста 300 руб.
СТОФ-626 ХИТ Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения 300 руб.
СТОФ-632 Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ 300 руб.
СТОФ-612 ХИТ Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития 200 руб.
СТОФ-607 Перспективы развития инклюзивного образования: теория и практика 300 руб.
СТОФ-561 Специальное образование при аутизме и аутистических чертах личности
Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.
Стоимость доступа к материалам 150 руб.
300 руб.
СТОФ-569 Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития 300 руб.
СТОФ-487 Механизм введения ФГОС в коррекционной образовательной организации 300 руб.
СТОФ-286 Внедрение ФГОС в специальной коррекционной школе: проблемы, поиски, решения 200 руб.
СТОФ-437 Педагогические условия социализации младших школьников с ОВЗ в соответствии с ФГОС 200 руб.
СТОФ-187 Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития 300 руб.
СТОФ-399 Технология применения моделей, схем, мнемотаблиц для познавательно-речевого развития детей 200 руб.
СТОФ-382 Инклюзивное образование: школа возможностей и возможности школы 200 руб.
СТОФ-190 Профессиональная компетентность социального педагога и психолога в соответствии с ФГОС 500 руб.
СТОФ-182 Теоретико-методологические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья 150 руб.
СТОФ-186 Игровая коррекция задержки психического развития. Арт-терапевтические способы коррекции задержки психического развития 300 руб.
СТОФ-188 Современные подходы к модернизации специального образования 300 руб.
СТОФ-169 Ребенок с нарушением интеллекта как субъект и объект воспитания 250 руб.
СТОФ-174 Принципы, компоненты и этапы моделирования активной образовательной среды 300 руб.
СТОФ-175 Адаптивная образовательная программа 300 руб.
СТОФ-331 Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий 200 руб.
СТОФ-36 Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья 300 руб.
СТОФ-48 Портфолио логопеда: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС ДО 200 руб.
СТОФ-235 Современный урок учителя начальных классов в аспекте развития универсальных учебных действий у школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО 300 руб.
СТОФ-236 Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС как средство социальной адаптации 200 руб.
Код Тема мероприятия Стоимость доступа
Для педагогов высших учебных заведений
СТОФ-719 Новинка Реализация инновационных технологий в образовательной практике профессиональной школы 300 руб.
СТОФ-731 Новинка Гуманитарные методы управления в образовательном процессе 300 руб.
СТОФ-707 Моделирование инновационных процессов в профессиональном образовании 300 руб.
СТОФ-710 Инновационные технологии в профессиональном образовании 300 руб.
СТОФ-712 Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика 300 руб.
СТОФ-716 Классификация педагогических технологий в профессиональном образовании 300 руб.
СТОФ-718 Методология педагогики. Методологическая культура педагога 300 руб.
СТОФ-694 Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования 300 руб.
СТОФ-697 Образование как общественное явление и как педагогический процесс 300 руб.
СТОФ-699 Современные технологии обучения взрослых 300 руб.
СТОФ-700 Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики 300 руб.
СТОФ-705 Структура педагогики. Научное исследование в педагогике 300 руб.
СТОФ-681 Педагогическая деятельность и ее характеристики 300 руб.
СТОФ-683 Профессиональная деятельность и личность педагога 300 руб.
СТОФ-684 Инновационные образовательные проекты, критерии оценки их эффективности 300 руб.
СТОФ-686 Общая и профессиональная культура педагога 300 руб.
СТОФ-691 Профессионально-педагогическая компетентность 300 руб.
СТОФ-674 Теоретические основы инновационных процессов в профессиональном образовании 300 руб.
СТОФ-675 Стандарт профессиональной деятельности «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» 300 руб.
СТОФ-676 Педагогическая профессия 300 руб.
СТОФ-679 Особенности становления и развития инновационных образовательных систем 300 руб.
СТОФ-657 Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии 300 руб.
СТОФ-65 Инновационный проект: от замысла к реализации 500 руб.


Лицензия на образовательную деятельность 34Л01 № 0000804, рег. №. 246 от 04.08.2014 г.; Приказ Министерства образования и науки Волгоградской области № 1242-у от 04.08.2014 г. «О предоставлении лицензии на осуществление образовательной деятельности Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель».


Генеральный партнер –
Издательство Учитель
СОНАТА-МИКС: Конструкторы уроков СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ОУ СОНАТА-ДО: Программно-диагностические комплексы для ДОУ СОНАТА-ПРО: Конструкторы рабочих программ